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【題目】下列物體中屬于絕緣體的是

A.醬油B.食用油C.醋D.人體

【答案】B

【解析】

AC．醬油、醋，容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故AC不符合題意。

B．食用油不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故B符合題意；

D．人體容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故D不符合題意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)壓強(qiáng)的知識點(diǎn)，正確的是（）

①“托里拆利實(shí)驗(yàn)”測定了大氣壓的大小 ②鐵釘?shù)念^部做得很尖銳主要是為了節(jié)省材料

③馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先證明了大氣壓的存在 ④護(hù)士利用大氣壓給病人注射肌肉針

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家______所做的裂桶實(shí)驗(yàn)，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強(qiáng)，人們?yōu)榱思o(jì)念他的貢獻(xiàn)，以他的名字命名了物理量______的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中沒有受到浮力的物體是（）

A. 遨游的“天空一號” B. 航行的“遼寧號”

C. 下潛的“蛟龍”號 D. 上升的熱氣球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速。

(1)若一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時(shí)，這輛汽車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速；(請通過計(jì)算進(jìn)行說明)

(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球具有的動(dòng)能越（填“大”或“小”）；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系，理由是；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系，得到的結(jié)論是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)物理量的單位是以科學(xué)家安培的名字命名的

A.電阻B.電壓C.電流D.電功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成的．風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大．圖中與這一過程的工作原理相同的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升高度h/m	有用力 W有用/J	拉力 F/N	繩端上升距離s/m	總功 W總/J	機(jī)械效率 η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（1）第2次實(shí)驗(yàn)中測得的機(jī)械效率是．
（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：使用同一滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越（填“高”或“低”）．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次多，動(dòng)滑輪自重增大，拉力移動(dòng)相同距離時(shí)，對動(dòng)滑輪所做的額外功（填“增加”或“減小”）．由此得出：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重大小（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)猜想：滑輪組的機(jī)械效率還可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)，請你選用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一猜想是否正確，寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

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