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炎熱的夏天，在太陽的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內能增大，這是通過的方式改變內能的。而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，其原因是因為海水的的緣故。

熱傳遞，比熱容大

低溫物體吸收熱量，內能增加，高溫物體放出熱量，內能會減小．在太陽光的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內能增大，這是通過熱傳遞方式改變內能的．海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，是因為水具有較大的比熱容，在吸收相同的熱量的情況下，同質量的水和沙石，水升高的溫度低．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（一臺太陽能熱水器裝滿水后，水的質量是100kg。這些水的溫度從15℃升高到70℃需要吸收 J的熱量.若這些熱量由燃燒天然氣來提供，則至少應完全燃燒 m³的天然氣.（天然氣的熱值為8.4×10⁷J/ m³）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“科學探究：物質的比熱容”中：
(1)、設計實驗時應運用控制變量法：
①、用水和煤油做實驗，應使水和煤油的________相等；
②、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內對外供熱________的特點；
(2)、實驗所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、
水和煤油；
(3)、實驗中得到如下一組數據：

燒杯號	液體	質量	初溫	末溫	加熱時間
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

1較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
2較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：
________________________________________________________________；
3較分析____號和____號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
4實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與________________有關；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小，能夠支持她這一猜想的事實是（）

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發

（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測量它們的初始溫度如圖所示，它們的初始溫度為 ℃．
（3）在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度達到25℃，油的溫度達到30℃，由此可得油的比熱容為 J/(kg·℃) [水的比熱容為4.2×10³ J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因為水的________比較大的緣故，相同質量的海水和沙石，吸收相同的熱量后，________的溫度升高得少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

幾位同學為了研究物質溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數據：

實驗次數	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	100	20	28	4
2	水	200	20	28	8
3	煤油	200	20	24	2
4	煤油	200	20	28	4

（1）比較1、2兩次實驗數據可以得出：同種物質升高相同的溫度，吸收熱量的多少與物質的_____________有關。
（2）比較___________兩次實驗數據可以得出：質量相同的物質升高相同的溫度，吸收熱量的多少與物質的種類有關。
（3）比較3、4兩次實驗數據可以得出：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與_______________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水的比熱容是4.2×10³J/(kg?℃)，它的物理意義是______
。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年3月11日，日本福島發生9.0級地震。地震產生人耳聽不到的聲波；地震還引發了核電站爆炸，為了降溫減壓向核反應堆注入海水，這是因為水的比其它液體大得多；核能是再生能源。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將1kg初溫為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量?[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

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