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以下是電磁學中兩個實驗，請你通過平時的觀察與思考回答問題：
（1）如圖甲所示，是探究“電磁鐵磁性強弱與電流大小關系”的實驗裝置圖，其中E表示電磁鐵．當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向左移動時，通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數量，說明電磁鐵E的磁性將

增強

．

（2）如圖乙所示，在磁場中懸掛一根導體AB，閉合開關，使導體AB水平向右運動時，可以觀察到的現象是：

電流表指針發生偏轉

．

分析：（1）要解決此題，需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數．知道電流越大、線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強．同時要掌握控制變量法在實驗過程中的應用．
（2）解決本題需掌握產生感應電流的條件：閉合回路中的部分導體在磁場中切割磁感線．

解答：解：（1）在此題中如圖甲所示，電磁鐵接入電路中線圈的匝數不變，當滑動變阻器的滑片向左移動時，滑動變阻器的電阻減小，所以電路中的電流增大，所以電磁鐵E的磁性將增強．
（2）如圖乙所示，在磁場中懸掛一根導體AB，閉合開關，使導體AB水平向右運動時，導體AB切割磁感線，電路中產生感應電流，可以觀察到的現象是：電流表指針發生偏轉．
故答案為：（1）增強；（2）電流表指針發生偏轉．

點評：此題主要考查了電流大小對電磁鐵磁性的影響和產生感應電流的條件的理解和掌握．要掌握影響電磁鐵磁性的因素，在此題中關鍵是判斷出線圈匝數不變，電路中的電流變大．同時考查了滑動變阻器阻值大小的判斷及歐姆定律的應用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小偉所在的實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究。
實驗一：使正在發聲的音叉接觸水槽中的水，發現濺起了水花。
實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。
實驗三：把自行車支起來，一只手轉動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉速，紙片發出的聲調就會變高；當轉速達到一定程度時，紙片就會尖叫起來了。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）
以上三個實驗中，能表明發聲體在振動的實驗是______________，另外兩個實驗分別表明：（1）__________________；（2）_______________________。