如圖所示，小華正在做俯臥撐，已知他受到的重力為600N，若將他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為他的重心，相關長度已在圖中標明，圖示時刻地面對雙手支持力F的力臂l1= m，地面對雙手的支持力F= N．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
從雪山上勻速下滾的雪球越來越大，則下列說法正確的是（ ）
A．雪球的動能一定增大
B．雪球的勢能一定減小
C．雪球的機械能一定不變
D．雪球的動能一定不變
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
一個阻值為10Ω的定值電阻，它兩端的電壓為3V時，通過它的電流是 A．當通過它的電流為1.5A時，它兩端的電壓是 V．當電阻兩端沒有加電壓時，它的電流是 A，電阻是 Ω．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：實驗題
某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證．
（1）如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學探究中被稱作 ．
（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關；
（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．
（a）按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的，若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是 （正確/錯誤）的．
（4）接著，小組進行了實驗驗證．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：填空題
用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機械效率η甲 η乙．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題
一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中，重力對它所做的功為（ ）
A．20J B．6J C．14J D．26J
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題
如圖所示，是開瓶扳手開啟瓶蓋時的示意圖，要將瓶蓋打開，則在A處用力的方向合理的是（ ）
A．豎直向上 B．豎直向下 C．水平向左 D．水平向右
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．放熱和吸熱是改變物體內能的兩種方式
B．容易燃燒的燃料的熱值一定大
C．熱值與燃料的燃燒情況無關
D．煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中．
（1）實驗過程中要調節杠桿在水平位置平衡．目的是 和 ；
（2）小明把鉤碼掛在如圖所示的位置時（每個鉤碼的質量，每格長度都相同），接下來他應進行的操作是 ，可使杠桿在水平位置平衡；
（3）小華保持力臂、阻力力臂不變，然后改變動力F1和阻力F2，并保持杠桿水平位置平衡，分別測量出動力F1和阻力F2的數據如表所示，請根據實驗條件和實驗數據歸納出阻力F2和動力F1的關系是： ．
F1/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
F2/N | 1.25 | 2.5 | 3.75 | 5.0 | 6.25 | 7.5 |
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