【題目】為了殺滅美國白蛾調動了直升飛機，在災區上空噴灑生物農藥．飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥的過程中，飛機的（ ）
A. 動能減小，重力勢能減小 B. 動能不變，重力勢能不變
C. 動能減小，重力勢能不變 D. 動能增大，重力勢能減小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動，此時汽車的運動狀態（選填“發生改變”或“沒有改變”），汽車受到的摩擦力人的推力（選填“大于、小于或等于”），汽車受到的摩擦力的方向是的．（選填“向右、向左”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小玲在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表格： 
實驗 | 物重 | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的離s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是 ．
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ．
③由實驗數據可知：滑輪組的機械效率與物體上升的高度 ． （填“有關”或“無關”）．
（2）小紅在小鈴實驗的基礎上，多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ．
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率（選填“相同”或“不相同”）．理由是 ．
③但在實驗后發現，計算出來兩者的機械效率并不相同，且乙圖的機械效率比甲圖的要大一些，下列說法中，解釋合理的是 ．
A、乙圖 多使用一個滑輪，多做了額外功
B、乙圖多使用一個滑輪，少做了額外功
C、乙圖多使用一個滑輪，繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計向下拉時，內部的彈簧受到重力作用致使讀數偏小．
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【題目】某地在河上修建一座大橋，如圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石料的示意圖。在整個投放過程中，石料以恒定的速度v=0.2m/s下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化圖像。求：
（1）河底受到水的壓強___________；
（2）石料到達河面時，重力所做的功_________________；
（3）圓柱形石料的密度是_____________________。(忽略石料受到水的摩擦阻力)
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【題目】如圖，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運動距離越長，說明小球具有動能越大。]
（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________。
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________。
（3）實驗結果表明，物體動能與物體的__________________________有關。
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【題目】小紅和小明在做“用電流表和電壓表測 電阻”的實驗。
（1）請你幫助他們在實物連接圖甲中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上________。
（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎?答：____________________ 。
（3）在某次測量中電流表示數如圖乙所示，則Ｉ＝_______ A。
（4）在實驗過程中，小紅突然發現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：_______________。
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【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內液體總量沒有變化． 
（1）當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發現細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將（填“增大”、“減小”或“不變”）
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【題目】如圖所示的現象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（ ）
A.
用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.
吸盤能吸附在墻上
C.
臺風能掀開屋頂的瓦
D.
用吸管喝飲料
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