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【題目】如圖所示的現(xiàn)象，表明力可以使物體發(fā)生形變的是（）
A.撞擊斧柄，套緊斧頭

B.猛力抽出紙條，但杯基本未動

C.拉拉力器，彈簧伸長

D.緊急剎車時，人向前傾

【答案】C
【解析】A、撞擊斧柄，套緊斧頭；體現(xiàn)了斧頭具有慣性；A不符合題意；B、猛力抽出紙條，但杯基本未動；體現(xiàn)了杯子具有慣性；B不符合題意；
C、拉拉力器，彈簧伸長；體現(xiàn)了力改變物體的形狀；C符合題意；
C、緊急剎車時，人向前傾；體現(xiàn)了人具有慣性；D不符合題意.
所以答案是：C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果才能得出正確答案．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：
（1）小明應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，可以使試管中的冰，且便于記錄各時刻的溫度值，
（2）小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況．

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化的圖象．

（3）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：冰的熔點是℃，根據(jù)現(xiàn)象，可以判斷出冰是晶體；還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對．（選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，利用電磁波傳遞信息的是（）
A.蝙蝠的”回聲“定位
B.大象的”聲音“交流
C.”B超“檢查人體
D.手機用”WiFi“上網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是我國北方冬季發(fā)生的一些與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，分析不正確的是

A. 水蒸氣在樹枝上凝華成冰晶，形成霧凇

B. 屋頂?shù)姆e雪會熔化成水，流到屋檐下凝固成冰錘

C. 戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，由于水蒸氣液化，眼鏡片上會起霧

D. 鄰居家孩子堆的雪人因發(fā)生升華會逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琪騎自行車上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)，不蹬腳踏時，自行車也能向前行．小琪思考：自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
她將思考的問題告訴了同學(xué)小紅，兩人做了如下猜想
猜想一：自行車滑行的最大距離可能與車和人的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關(guān)；
猜想三：自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關(guān)；
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設(shè)計了圖所示的裝置進行了探究．實驗時將瓶子P從斜面上滾下，進入水平桌面時獲得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滾動一段距離停下．
（1）為了驗證猜想一，她們第一次用空瓶，第二次在瓶里裝滿沙子，這樣改變了質(zhì)量，先后讓瓶子從斜面上無初速滾下，測出瓶子在水平木板上滾動的距離都為S，她們使用的實驗方法叫法．根據(jù)實驗結(jié)果，她們認為猜想一是（選填“正確的”或“不正確的”）
（2）為了驗證猜想二她們應(yīng)該通過改變來改變瓶子到達木板的速度．
（3）后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次，幾次實驗記錄了如右表的一些數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可分析得出結(jié)論：物體在水平上滑行的距離與、都有關(guān)系．
（4）小剛看到她們實驗時，發(fā)表了自己的觀點．小剛認為，物體的初動能越大，在水平面上滑行的距離就越長．根據(jù)小琪、小紅的探究的結(jié)果，你認為，小剛的觀點是否正確？為什么？、．