開關閉合后，磁感線的形狀和方向如圖所示．請在圖中A處標出磁體的磁極名稱，并在B處標出電源的+、﹣兩極．
解析試題分析：首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵和永磁體的極性，然后根據安培定則判斷電流的方向，從而判斷出電源的正負極．
在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極出發最后回到S極，所以永磁體的A端為N極，電磁鐵的右端是N極，左端為S極；
根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵B的左端流入，右端流出，所以電源的左端為“+”極，右端為“﹣”極．
如圖所示：
考點：通電螺線管的磁場；磁感線及其特點
點評：安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向、線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．
科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法中正確的是
| A．磁感線是真實存在的 |
| B．磁鐵只能吸引鐵制品 |
| C．同種電荷相互排斥，異名磁極相互吸引 |
| D．小磁針可以用來判斷磁場中某點磁場的方向 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
張森同學在研究電磁現象中，做了如圖所示的實驗, 閉合開關, 先將導體ab 水平用力向右移動, 導體cd 也隨之運動起來，甲現象說明導體ab切割磁感線在ab中產生了 ________ ，乙現象說明 ________________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。
（1）小明閉合開關后進行了如下操作：
| A．只讓導體ab在水平方向左右運動 |
| B．只讓導體ab在豎直方向上下運動 |
| C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動 |
| D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關用導線連接起來．
（1）閉合開關，電動機轉動，這是利用通電線圈在 里受力轉動的原理工作的；如果想改變電動機的轉動方向，我們可以采取的措施是 ．
（2）剛閉合開關時，小電燈發出明亮的光，但隨著電動機轉得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉速正常時，小電燈的亮度穩定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉軸，使電動機的轉速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將 （選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是 ．
（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉動電動機轉軸時，發現靈敏電流表指針偏轉，這是 現象，它在生活中的應用有 （舉出一例即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示。將熱敏電阻 R 安裝在需要探測溫度的地方，當環境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響。圖甲中繼電器的供電電壓U1 ="3" V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30 Ω。當線圈中的電流大于等于50 mA 時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。 
（1）由圖乙可知，當環境溫度為40 ℃時，熱敏電阻阻值為____Ω。當環境溫度升高時，熱敏電阻阻值將_________，繼電器的磁性將_________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱_________相連，指示燈的接線柱D應與接線柱_________（均選填“A”或 “B”） 相連。
（3）圖甲中線圈下端P的磁極是______（選填“N”或“S”） 極。
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