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18．在水平地面上，用100N的水平推力推重為200N的箱子，在10s內前進了10m，推箱子的小朋友做功1000J，做功的功率為100W；重力對木箱做功0 J．

分析（1）根據功的公式W=Fs可以算出推力對箱子做的功，知道做功時間，根據功率公式求出推力做功功率；
（2）箱子前進的方向與重力方向垂直，據此分析重力是否做功．

解答解：
（1）推力對箱子做的功：
W=Fs=100N×10m=1000J，
做功的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1000J}{10s}$=100W；
（2）重力方向豎直向下，木箱沿水平方向前進，重力不做功，所以W_G=0J；
故答案為：1000；100；0．

點評本題考查了學生對功的公式、功率公式的了解與掌握，注意做功時兩個必要因素（力和距離）方向的一致性，易錯點！

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本土教輔名校學案黃岡期末全程特訓卷系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．飛行的子彈能夠擊穿靶子，是因為它具有動能，建筑工地上打樁機的重錘被舉高后落下就能把木樁打入地下，是因為它具有重力勢能；手表中的發條上緊后，可使手表走很長時間，是因為這時發條具有彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關聲現象的應用中，不是根據聲音的特性來判斷的是（　　）

	A．	聽你說話就知道你感冒了
	B．	聽抖動百元約幣的聲音可以判斷是否為假幣
	C．	聽你說的話就能判斷你的意思
	D．	聽彈撥琴弦的聲音能判斷琴弦的松緊程度

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1，平行光線經過凸透鏡后會聚于一點，經過凹透鏡后變為發散光線．
（2）小紅說透鏡的光路也是可逆的，小明不清楚什么是“光路可逆”．請你在下列圖2中畫出圖1對應的可逆光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．體溫計和室溫計都是常見的液體溫度計、它們都是根據液體的熱脹冷縮規律制成的，如圖甲所示的體溫計的示數是37.7℃．如圖乙所示室溫計的示數-21℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．

同學們在用如圖所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

（1）正確連接電路后，調節滑動變阻器到適當的位置，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數為0.6A，電壓表示數為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：拆接電路時沒有斷開開關．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數會大于（填“大于”或“變小”）3V．
③為了控制電壓不變，改接電阻后，應將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動，在調節時，眼睛應看著電壓表．
（2）根據實驗數據得到的結論是：電阻一定時，電流與電阻成反比．
（3）本實驗中測量了多組數據，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是②（填序號）．
①測量物體長度；
②探究重力大小與質量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．

曉明同學用如圖所示的電路探究導體中電流跟導體電阻的關系，他先后將六個定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關s，讀出電流表的示數（如表所示），由實驗數據可以看出，電流與電阻不成反比，請回答：
（1）該實驗器材電阻R′選用不正確，應選用滑動變阻器．
（2）為保證實驗正確進行，還需要一個實驗器材是電壓表，應連接在A、B兩點．

電阻R/Ω	5	10	20	30	35	80
電流 I/A	0.6	0.5	0.375	0.3	0.2	0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究電流與電阻關系的電路圖如圖甲所示，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關各一個，滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω），導線若干．

（1）連接好電路，閉合開關前變阻器的滑片P應該移至b端（或最右端）．
（2）閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且接近于電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了斷路．
（3）排除故障后，小明通過實驗測得多組數據，由這些數據得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（4）在上述實驗中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續做實驗，當把10Ω的電阻接入電路后，小明應將滑片P向b端移動至適當的位置，目的是使電壓表的示數減小到2.5V．
（5）小明實驗所選用的滑動變阻器應該是20Ω1A．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實驗中就會出現這樣的情況，當把15Ω的電阻接入電路時，發現無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到實驗要求的數值．

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