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【題目】如圖所示的是同學(xué)們探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗情景．

（1）比較圖甲和圖乙可知：在接觸面積相同時，海綿所受的壓力________，壓力的作用效果越明顯．

（2）比較圖________可知：當海綿所受的壓力相等時，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯；生活中常見的________（任舉一例即可）就是應(yīng)用這個原理制成的．

【答案】越大乙丙圖釘

【解析】解：（1）如圖甲和圖乙，受力面積一定時，壓力越大，海綿凹陷越明顯，所以在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．（2）如圖乙和圖丙，在壓力一定時，受力面積越小，海綿凹陷越明顯，所以壓力一定時，受力面積，壓力作用效果越明顯．圖釘就是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓力作用效果的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭電路的一部分，下列說法正確的是（）
A.空調(diào)接入三孔插座后，空調(diào)與電燈是串聯(lián)的
B.保險絲不能改接在零線或地線上
C.斷開開關(guān)S后時，站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電
D.若圖中甲、乙處分別裝電燈或開關(guān)，應(yīng)該甲處裝電燈，乙處裝開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯拢谑覂?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：
（1）小明探究的問題的自變量是．（選填選項前的字母）
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時間
C.水的溫度
（2）請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：．（選填選項前的字母）
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
（3）請估計實驗過程中第5小時的室溫：℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在四川雅安抗震救災(zāi)中，救援專業(yè)設(shè)備發(fā)揮了重要作用．下面關(guān)于這些設(shè)備的闡述不正確的是（　　）

A. 液壓千斤頂可以輕易頂起重物，它是利用帕斯卡原理工作的

B. 雷達生命探測儀通過發(fā)射紅外線，尋找廢墟下可能存在的生命跡象

C. 電鋸用來切割鋼筋，其工作過程是將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 推土機寬大的履帶不易陷入廢墟和泥土中，利用了增大受力面積減小壓強的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示。

① 水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向都有壓強。

② 若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強與的關(guān)系。

③ 若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關(guān)系，還需要用進行多次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星想測量一個石塊的密度，他將石塊用細線拴住掛在彈簧測力計下靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為12N；再將彈簧測力計下的石塊全部浸沒水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是7N；然后將石塊全部浸沒在某種液體中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是8N．求：
（1）金屬塊全部浸沒在水中所受浮力為多少？
（2）金屬塊的密度為多少？
（3）某種液體的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：