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如圖所示，一只重10 N的鉛球放在地面上，請你畫出它對地面的壓力．

答案：
解析：

2分

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了

對物體做功，物體內能增加

．
②燒瓶內的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了

氣壓減小，水的沸點降低

．
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了

氣體液化要放熱

．
（2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規律”．
①調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在

光屏中央

．
②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個

更大

（更大、更小）的實像．同時把光屏向遠離凸透鏡移動．
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．她應當向

遠離凸透鏡

移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；B．跟斜面的粗糙程度有關；C．跟斜面的長度有關；
D．跟物體的重力有關．小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．

實驗次數	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①請你替小明在上表中的空格處填上適當的數據

（小數位參照表中相關數據）．
②通過對比實驗①②數據，可驗證猜想

（填寫字母）．
③通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越

大

．
（3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．

實驗次數	電壓	電流	電阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	11.2 11.2

①請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導線）
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數據填入表中．表中空白處的數據應是

11.2

．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是

燈絲電阻受燈泡溫度影響

．
③根據在該實驗中已經測得的數據，還可以得到小燈泡的額定功率是

0.6

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在“測定小燈泡功率”的實驗中，粗心的小紅用電壓為3V的電源，標有10Ω的定值電阻、標有0～10Ω的滑動變阻器、標有2.5V的小燈泡、開關、電流表、電壓表各一只，導線若干連接了如圖所示的電路．閉合開關后發現電壓表的讀數約為3V，電流表的讀數為

A，小燈泡的發光情況是

不發光

，小紅欲拆掉重來．一旁聰明的小明發現錯誤后只在原電路中增加一根導線，電路就能正常工作了．請你在圖中畫出連接的這根導線．
小紅繼續實驗，閉合開關后，電壓表、電流表示數如圖乙所示，此時小燈泡的功率是

0.52

W．燈泡發光亮度與正常發光時的亮度相比

更暗

（選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2001?宜昌）在一些建設施工工地上，可以看見各種大型起重機．如圖所示是一種起重機的簡易圖，為了保證起重機起重時不會翻倒，起重機右側配有一個重物M．現測得重物M的質量為4噸，AB為10米，BC為4米，CD為1米，．（g取10 牛/千克）
（1）該起重機可起吊的最大物重為多少？（起重機本身的重不計）
（2）現要將質量為1.8噸的貨物提高到某一地點，如果不考慮起重機所做的額外功，要計算起重機的功率是多大，還必須知道哪些物理量？怎樣計算出功率的大小？（只要求寫出所需的物理量各相應的計算公式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一學習小組探究“斜面的機械效率”的實驗裝置，下表是該組同學記錄的部分實驗數據．

實驗次數	斜面傾斜程度	木塊重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 s/m	有用功 W_有用/J	總功 W總/J	機械效率η
1	較緩	10	01	3	1	1	3	33%
2	較陡	10	0.2	4	1	2	4	50% 50%
3	最陡	10	0.3	5	1	3	5	60% 60%

（1）請在表中空格處填充2個正確數據．
（2）分析表中的數據得出：當斜面

越平緩

時，越省力．
（3）分析表中的數據還可得出：當斜面

最陡

時，斜面的機械效率最大．
（4）該實驗小組的同學還猜想斜面機械效率除了與斜面傾斜程度有關外，還可能與斜面的光滑程度有關，請你簡要表述驗證這一猜想的實驗思路：

只改變斜面的光滑程度，保持在實驗1（或2、3）中的物理量及斜面傾斜程度不變，根據測量數據比較實驗4與實驗1（或2、3）的機械效率大小

．

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