【題目】如圖,平行四邊形ABCD的面積為20,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,CD上的點(diǎn),且AE=DF,則圖中陰影部分的面積為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將△ABC平移到△A′B′C′的位置,連接BB′,AA′,CC′,平移的方向是點(diǎn)______到點(diǎn)________的方向,平移的距離是線段______的長度.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店今年1月份購進(jìn)一批筆記本,共2290本,每本進(jìn)價(jià)為10元,該文具店決定從2月份開始進(jìn)行銷售,若每本售價(jià)為11元,則可全部售出;且每本售價(jià)每增長0.5元,銷量就減少15本.
(1)若該種筆記本在2月份的銷售量不低于2200本,則2月份售價(jià)應(yīng)不高于多少元?
(2)由于生產(chǎn)商提高造紙工藝,該筆記本的進(jìn)價(jià)提高了10%,文具店為了增加筆記本的銷量,進(jìn)行了銷售調(diào)整,售價(jià)比中2月份在(1)的條件下的最高售價(jià)減少了
m%,結(jié)果3月份的銷量比2月份在(1)的條件下的最低銷量增加了m%,3月份的銷售利潤達(dá)到6600元,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)奧林匹克”大賽預(yù)賽,各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級 | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
九(1)班 | 100 | 94 | b | 93 | 12 |
九(2)班 | 99 | a | 95.5 | 93 | 8.4 |
(1)直接寫出表中a、b的值:a= , b=;
(2)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個(gè)班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個(gè)名額在四個(gè)“98分”的學(xué)生中任選二個(gè),求另外兩個(gè)決賽名額落在不同班級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,G為⊙O上一點(diǎn),AG交CD于K,E為CD延長線上一點(diǎn),且EK=EG,EG的延長線交AB的延長線于F. ![]()
(1)求證:EF為⊙O的切線;
(2)若DK=2HK=AK,CH=
,求圖中陰影部分的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AC為對角線,延長CD至點(diǎn)E使CE=CA,連接AE。F為AB上一點(diǎn),且BF=DE,連接FC.
(1)若DE=1,CF=2
,求CD的長。
(2)如圖2,點(diǎn)G為線段AE的中點(diǎn),連接BG交AC于H,若∠BHC+∠ABG=600,求證:AF+CE=
AC.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,
,點(diǎn)
,
分別在
,
上,
射線
繞
點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至
便立即逆時(shí)針回轉(zhuǎn),射線
繞
點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至
便立即逆時(shí)針回轉(zhuǎn).射線
轉(zhuǎn)動的速度是每秒
度,射線
轉(zhuǎn)動的速度是每秒
度.
![]()
(1)直接寫出
的大小為_______;
(2)射線
、
轉(zhuǎn)動后對應(yīng)的射線分別為
、
,射線
交直線
于點(diǎn)
,若射線
比射線
先轉(zhuǎn)動
秒,設(shè)射線
轉(zhuǎn)動的時(shí)間為![]()
秒,求
為多少時(shí),直線
直線
?
(3)如圖2,若射線
、
同時(shí)轉(zhuǎn)動![]()
秒,轉(zhuǎn)動的兩條射線交于點(diǎn)
,作
,點(diǎn)
在
上,請?zhí)骄?/span>
與
的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
在學(xué)習(xí)“分式方程及其解法”過程中,老師提出一個(gè)問題:若關(guān)于x的分式方程
的解為正數(shù),求a的取值范圍?
經(jīng)過獨(dú)立思考與分析后,小明和小聰開始交流解題思路如下:
小明說:解這個(gè)關(guān)于x的分式方程,得到方程的解為
.由題意可得
,所以
,問題解決.
小聰說:你考慮的不全面.還必須保證
才行.
請回答:_______________的說法是正確的,并說明正確的理由是:__________________.
完成下列問題:
(1)已知關(guān)于x的方程
的解為非負(fù)數(shù),求m的取值范圍;
(2)若關(guān)于x的分式方程
無解.直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為5,弦AB長為8,過AB的中點(diǎn)E有一動弦CD(點(diǎn)C只在弦AB所對的劣弧上運(yùn)動,且不與A、B重合),設(shè)CE=x,ED=y,下列圖象中能夠表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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