如圖3-135所示,⊙O1和⊙O2相交于A,B兩點,過點A的直線分別交兩圓于點C,D,點M是CD的中點,直線BM分別交兩圓于點E,F,連接CE.
(1)求證CE∥DF;
(2)求證ME=MF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖3-35所示,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點,CD=6 cm,則直徑AB的長是 ( )
A.
cm B.
cm
C.
cm D.
cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
我們在判斷點(-7,20)是否在直線y=2x+6上時,常用的方法是:把x=-7代入y=2x+6中,由2×(-7)+6=-8≠20,判斷出點(-7,20)不在直線y=2x+6上.小明由此方法并根據“兩點確定一條直線”,推斷出點A(1,2),B(3,4),C(-1,6)三點可以確定一個圓,你認為他的推斷正確嗎?請你利用上述方法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某人用如下方法測一鋼管的
內徑:將一小段鋼管豎直放在平臺上.向內放入兩個半徑為5 cm的鋼球,測得上面一個鋼球的最高點到底面的距
離DC=16 cm(鋼管的軸截面如圖3-132所示),則鋼管的內徑AD的長為 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
△ABC中,AB=AC,∠A為銳角,CD為AB邊上的高,I為△ACD的內切圓圓心
,則∠AIB的度數是( )
A.120° B.125° C.135° D.150°
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖3-168所示,現有一圓心角為90°、半徑為8 cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側面(接縫忽略不計),則該圓錐底面的半徑為 ( )
A.4 cm B.3 cm
C.2 cm D.1 cm
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