大家知道
是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不能全部地寫出來，于是小平用－1來表示的小數(shù)部分，你同意小平的表示方法
嗎？
事實上小平的表示方法是有道理的，因為的整數(shù)部分是1
，用這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.
請解答：已知：5＋
的小數(shù)部分是
， 5－的整數(shù)部分是b，求＋b的值.
走進文言文系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用
來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.
，即
，
的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為
.
的小數(shù)部分為a，
的小數(shù)部分為b，求
的值；
，其中
是整數(shù)，且
，求
的相反數(shù).查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年海南省海口市初一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
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大家知道
是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用
來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.
又例如：∵
，即
，
∴
的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為
.
請解答：（1）如果
的小數(shù)部分為a，
的小數(shù)部分為b，求
的值；
（2）已知：
，其中
是整數(shù)，且
，求
的相反數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東濟寧泗水縣八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
閱讀下面的文字，解答問題．
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是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，但是由于1<<2，所以的整數(shù)部分為1，將減去其整數(shù)部分1，差就是小數(shù)部分－1，根據(jù)以上的內(nèi)容，解答下面的問題：
（1）
的整數(shù)部分是_______，小數(shù)部分是______；
（2）1＋的整數(shù)部分是_______，小數(shù)部分是____；
（3）若設(shè)2＋
的整數(shù)部分是x，小數(shù)部分是y，求x－y的值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市八年級上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下面的文字，解答問題：
大家知道
是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用
來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理的，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，所得的差就是小數(shù)部分.
又例如：因為
，即
，
所以
的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為
.
請解答下列問題：
(1) 如果
，其中
是整數(shù)，且
，那么=
, 
= ；
(2) 最接近
的兩個整數(shù)是 、 ，將這兩個整數(shù)作為直角三角形的兩條邊，請你計算第三邊的長度.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆山東濟寧泗水縣八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下面的文字，解答問題．
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是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，但是由于1<<2，所以的整數(shù)部分為1，將減去其整數(shù)部分1，差就是小數(shù)部分－1，根據(jù)以上的內(nèi)容，解答下面的問題：
（1）
的整數(shù)部分是_______，小數(shù)部分是______；
（2）1＋的整數(shù)部分是_______，小數(shù)部分是____；
（3）若設(shè)2＋
的整數(shù)部分是x，小數(shù)部分是y，求x－y的值
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