科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=1,延長AD到點E,使DE=AD,延長CD到點F,使DF=CD,連接AC、CE、EF、AF,則下列描述正確的是( )
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| 第11題 |
A.四邊形ACEF是平行四邊形,它的周長是4
B.四邊形ACEF是矩形,它的周長是2+2![]()
C.四邊形ACEF是平行四邊形,它的周長是4
D.
四邊形ACEF是矩形,它的周長是4+4![]()
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇海安縣城東鎮韓洋初中九年級上學期學業分析數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知函數y=-
與y=a
+bx(a>0,b>0)的圖象交于點P.點P的縱坐標為1.則關于x的方程a
+bx+
=0的解為_________.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇海安縣城東鎮韓洋初中九年級上學期學業分析數學試卷(解析版) 題型:選擇題
在學校組織的實踐活動中,小新同學用紙板制作了一個圓錐模型,它的底面半徑為1,高為2
,則這個圓錐的側面積是( )
A.4π B.3π C.2
π D.2π
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇南菁高級中學七年級3月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)某同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,∠B=90°,∠A=30°;圖②中,∠D=90°,∠F=45°.圖③是該同學所做的一個實驗:他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動.在移動過程中,D、E兩點始終在AC邊上(移動開始時點D與點A重合)
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(1)在△DEF沿AC方向移動的過程中,該同學發現:F、C兩點間的距離逐漸_____ ;連接FC,∠FCE的度數逐漸 _______ .(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)△DEF在移動的過程中,∠FCE與∠CFE度數之和是否為定值,請加以說明;
(3)能否將△DEF移動至某位置,使點F與點C的連線與AB平行?請求出∠CFE的度數.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南西華縣東王營中學七年級下學期期中數學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)如圖,體育課上老師要測量學生的跳遠成績,其測量時主要依據是 .
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