【題目】下列說法中，不正確的是 ( )
A.0既不是正數，也不是負數B.0的相反數是0
C.0是最小的數D.0的絕對值是0
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知∠B+∠BCD=180°，∠B=∠D.
求證：∠E=∠DFE.
證明：∵∠B+∠BCD=180°( 已知 ),
∴AB∥CD （ ）
∴∠B=_______（ ）
又∵∠B=∠D（已知 ）,
∴∠D=_______( )
∴AD∥BE（ ）
∴∠E=∠DFE（ ）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學課上,老師出了一道題:化簡
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].
小明同學馬上舉手,下面是小明的解題過程:
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[8(a+b)5-4(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=(a+b)2-
(a+b)+ 
.
小亮也舉起了手,說小明的解題過程不對,并指了出來.老師肯定了小亮的回答.你知道小明錯在哪兒嗎?請指出來,并寫出正確解答.
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【題目】如圖，圖1是△ABC，圖2是“8字形”（將線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB形成的圖形），圖3是一個五角星形狀，試解答下列問題：
(1)圖1的△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝_____，并證明你寫出的結論；（要有推理證明過程）
(2)圖2的“8字形”中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數量關系：_____；
(3)若在圖2的條件下，作∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N(如圖4)．請直接寫出∠P與∠D、∠B之間數量關系：____；
(4)圖3中的點A向下移到線段BE上時，請直接寫出∠CAD＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝____．
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【題目】在檢測一批剛出廠的足球的質量時，隨機抽取了4個足球來測量其質量，把超過標準質量的克數記為正數，不足標準質量的克數記為負數，檢測結果如下表：
足球的編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
與標準質量的差（克） | +3 | +2 | ﹣1 | ﹣2 |
則生產較合格的足球的編號是（ �。�
A.1號B.2號C.3號D.4號
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【題目】在學習“有理數加法“時，我們利用“(+5)+(+3)=+8，(-5)+(-3)=-8，……”抽象歸納推出了“同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加”的加法法則．這種推導方法叫( )
A.排除法B.歸納法C.類比法D.數形結合法
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