【題目】2018年,國家衛生健康委員會和國家教育部在全國開展了兒童青少年近視調查工作,調查數據顯示,全國兒童青少年近視過半.某校初三學習小組為了解本校學生對自己視力保護的重視程度,隨機在校內調查了部分學生,調查結果分為“非常重視”“重視”“比較重視”“不重視”四類,并將結果繪制成下面的兩幅不完整的統計圖:
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根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統計圖;
(2)該校共有學生1000人,請你估計該校對視力保護“非常重視”的學生人數;
(3)對視力“非常重視”的4人有
,
兩名男生,
,
兩名女生,若從中隨機抽取兩人向全校作視力保護交流,請利用樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在豫西南鄧州市大十字街西南方,聳立著一座古老建筑-福勝寺梵塔,建于北宋天圣十年(公元1032年),學完了三角函數知識后,某校“數學社團”的劉明和王華決定用自己學到的知識測量“福勝寺梵塔”的高度.如圖(2),劉明在點C處測得塔頂B的仰角為45°,王華在高臺上的點D處測得塔頂B的仰角為40°,若高臺DE高為5米,點D到點C的水平距離EC為1.3米,且A、C、E三點共線,求該塔AB的高度.(參考數據:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,結果保留整數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l1:y=k1x+6與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且OB=
OA,直線l2:y=k2x+b經過點C(
,1),與x軸、y軸、直線AB分別交于點E、F、D三點.
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(1)求直線l1的解析式;
(2)如圖1,連接CB,當CD⊥AB時,求點D的坐標和△BCD的面積;
(3)如圖2,當點D在直線AB上運動時,在坐標軸上是否存在點Q,使△QCD是以CD為底邊的等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點(
,0)和(m,y),對稱軸為直線x=﹣1,下列5個結論:其中正確的結論為_____.(注:只填寫正確結論的序號)①abc>0;②a+2b+4c=0;③2a﹣b>0;④3b+2c>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,且a≠0)中的x與y的部分對應值如表所示,則下列結論中,正確的個數有( )
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
①a<0;②當x<0時,y<3;③當x>1時,y的值隨x值的增大而減小;④方程ax2+bx+c=5有兩個不相等的實數根.
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸上,OA=4,OC=3,直線m:y=﹣
x從原點O出發,沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設直線m與矩形OABC的兩邊分別交于點M,N,直線m運動的時間為t(秒),設△OMN的面積為S,則能反映S與t之間函數關系的大致圖象是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發,在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發后所用時間x(小時)之間的函數關系如圖所示.
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(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】歐尚超市準備代銷一款運動鞋,每雙的成本是160元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據市場調查,銷售單價是200元時,每天的銷售量是40雙,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出6雙(售價不得低于160元/雙),設每雙降低售價x元(x為正整數),每天的銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)每雙運動鞋的售價定為多少元時,每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個單位為 1 的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,是斜邊在 x 軸上、斜邊長分別為 2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),則依圖中所示規律,A2019的橫坐標為( )
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A.-1008B.2C.1D.1011
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