Question

【題目】2016年3月，我市某中學舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動，根據(jù)學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）參加朗誦比賽的學生共有人，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，m= ， n=；C等級對應(yīng)扇形有圓心角為度；
（3）學校欲從獲A等級的學生中隨機選取2人，參加市舉辦的朗誦比賽，請利用列表法或樹形圖法，求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率．

Answer 1

【答案】
（1）40
（2）10；40；144
（3）設(shè)獲A等級的小明用A表示，其他的三位同學用a，b，c，表示：

共12種情況，其中小明參加的情況有6種，

則P（小明參加市比賽）= =

【解析】解：（1.）參加比賽學生共有：12÷30%=40（人）； B等級學生數(shù)是40﹣4﹣16﹣12=8（人），

（2.）m= ×100=10，n= ×100=40，C等級對應(yīng)扇形有圓心角為360°×40%=144°，
所以答案是：10，40，144；
【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本，需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．