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在□ABCD中，點E為AD的中點，連接BE，交AC于點F，則
[　　]
A．	1∶2
B．	1∶4
C．	2∶5
D．	2∶3

答案：A

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如圖：鉛筆圖案的五個頂點的坐標分別是(0，1)，(4，1)，(5，1.5)，(4，2)，(0，2)．將圖案向下平移2個單位長試，作出相應圖案，并寫出平移后相應5點的坐標．

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科目：初中數學 來源：北師大版（新課標）九年級（上） 題型：

方程x(x＋2)＝0的解是
[　　]
A．	x＝2
B．	x＝－2
C．	x＝0或2
D．	x＝0或－2

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科目：初中數學 來源：北師大版（新課標）九年級（下） 題型：閱讀理解

閱讀材料，解答問題．

例　如圖，在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°，利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值嗎？

解：延長CD到點A，使AD＝BD，連結AB．

設BC＝a(a＞0)．

∵在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°．

∴∠．

∴，．

∴．

(1)仿照上例，求出tan15°的值；

(2)在一次課外活動中，小劉從上例得到啟發，用硬紙片做了兩個直角三角形，如圖1、圖2．圖1中，∠B＝90°，∠A＝30°，BC＝6 cm；圖2中，∠D＝90°，∠E＝45°，DE＝4 cm．圖3是小劉所做的一個實驗：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿CA方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在CA邊上(移動開始時點E與點C重合)．

①在△DEF沿CA方向移動的過程中，∠FCD的度數逐漸________．(填“不變”、“變大”、“變小”)

②在△DEF移動過程中，是否存在某個位置，使得∠FCD＝15°？如果存在，求出AD的長度；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：華師大版（新課標）九年級（下） 題型：

下列各命題中，其逆命題是真命題的是
[　　]
A．	全等三角形的三個角分別對應相等
B．	全等三角形的面積相等
C．	線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等
D．	如果a、b都是正數，那么他們的積ab也是正數

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科目：初中數學 來源：人教版（新課標）八年級（下） 題型：

如果把分式中的x、y都擴大3倍，那么分式的值
[　　]
A．	擴大3倍
B．	不變
C．	縮小3倍
D．	縮小6倍

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科目：初中數學 來源：人教版（新課標）八年級（下） 題型：

在代數式①；②；③；④中，屬于分式的有
[　　]
A．	①②
B．	①③
C．	①③④
D．	①②③④

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科目：初中數學 來源：人教版（新課標）九年級（上） 題型：

解方程：x²－4x－2＝0

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科目：初中數學 來源：蘇科版（新課標）九年級上冊 題型：

如圖，將Rt△ABC繞點A逆時針旋轉90°得到Rt△AB₁C₁，陰影部分為線段BC掃過的區域，已知AB＝4，BC＝3，則陰影部分面積為
[　　]
A．	2π
B．
C．
D．	6

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