【題目】已知函數
.(a為常數,a>0) (Ⅰ)若
是函數f(x)的一個極值點,求a的值;
(Ⅱ)求證:當0<a≤2時,f(x)在
上是增函數;
(Ⅲ)若對任意的a∈(1,2),總存在
,使不等式f(x0)>m(1﹣a2)成立,求實數m的取值范圍.
【答案】由題得:
. (Ⅰ)由已知,得
且
,∴a2﹣a﹣2=0,∵a>0,∴a=2
經檢驗:a=2符合題意.(2分)
(Ⅱ)當0<a≤2時,∵
,∴
,
∴當
時,
.又
,
∴f'(x)≥0,故f(x)在
上是增函數.
(Ⅲ)a∈(1,2)時,由(Ⅱ)知,f(x)在
上的最大值為
,
于是問題等價于:對任意的a∈(1,2),不等式
恒成立.
記
,(1<a<2)
則
,
當m=0時,
,∴g(a)在區間(1,2)上遞減,此時,g(a)<g(1)=0,
由于a2﹣1>0,∴m≤0時不可能使g(a)>0恒成立,
故必有m>0,∴
.
若
,可知g(a)在區間
上遞減,在此區間上,有g(a)<g(1)=0,與g(a)>0恒成立矛盾,故
,
這時,g'(a)>0,g(a)在(1,2)上遞增,恒有g(a)>g(1)=0,滿足題設要求,
∴
,即
,
所以,實數m的取值范圍為
.
【解析】(Ⅰ)先求出其導函數:
,利用
是函數f(x)的一個極值點對應的結論f'(
)=0即可求a的值;(Ⅱ)利用:
,在0<a≤2時,分析出因式中的每一項都大于等于0即可證明結論;(Ⅲ)先由(Ⅱ)知,f(x)在
上的最大值為
,把問題轉化為對任意的a∈(1,2),不等式
恒成立;然后再利用導函數研究不等式左邊的最小值看是否符合要求即可求實數m的取值范圍.
【考點精析】關于本題考查的函數的極值與導數,需要了解求函數
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極小值才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c為常數且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數y=ax+b與反比例函數y=
的圖象可能是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=sinxcosx+
cos2x﹣
,將f(x)的圖象向右平移
個單位,再向上平移1個單位,得到y=g(x)的圖象.若對任意實數x,都有g(a﹣x)=g(a+x)成立,則
=( )
A.![]()
B.1
C.![]()
D.0
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【題目】已知函數f(x)=|2x﹣a|+a.
(1)當a=3時,求不等式f(x)≤6的解集;
(2)設函數g(x)=|2x﹣3|,x∈R,f(x)+g(x)≥5,求a的取值范圍.
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【題目】已知數列{an}的首項a1=4,當n≥2時,an﹣1an﹣4an﹣1+4=0,數列{bn}滿足bn= ![]()
(1)求證:數列{bn}是等差數列,并求{bn}的通項公式;
(2)若cn=4bn(nan﹣6),如果對任意n∈N* , 都有cn+
t≤2t2 , 求實數t的取值范圍.
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【題目】(1)如圖1是由大小相同的小立方塊搭成的幾何體,請在圖2的方格中畫出從上面和左面看到的該幾何體的形狀圖.(只需用2B鉛筆將虛線化為實線)
(2)若要用大小相同的小立方塊搭一個幾何體,使得它從上面和左面看到的形狀圖與你在圖2方格中所畫的形狀圖相同,則搭這樣的一個幾何體最多需要 個小立方塊.
![]()
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【題目】已知橢圓
的離心率為
,過左焦點F且垂直于x軸的直線與橢圓C相交,所得弦長為1,斜率為k(k≠0)的直線l過點(1,0),且與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)在x軸上是否存在點M,使得無論k取何值,
為定值?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點P的直角坐標為(1,2),點M的極坐標為
,若直線l過點P,且傾斜角為
,圓C以M為圓心,3為半徑. (Ⅰ)求直線l的參數方程和圓C的極坐標方程;
(Ⅱ)設直線l與圓C相交于A,B兩點,求|PA||PB|.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.若a∈R,則“
<1”是“a>1”的必要不充分條件
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
C.若命題p:“?x∈R,sinx+cosx≤
”,則¬p是真命題
D.命題“?x0∈R,使得x02+2x0+3<0”的否定是“?x∈R,x2+2x+3>0”
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