陽泉同學參加周末社會實踐活動，到“富樂花鄉”蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個數：32 39 45 55 60 54 60 28 56 41 51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
（1）前10株西紅柿秧上小西紅柿個數的平均數是 ，中位數是 ，眾數是 ；
（2）若對這20個數按組距8進行分組，請補全頻數分布表及頻數分布直方圖：
| 個數分組 | 28≤x＜36 | 36≤x＜44 | 44≤x＜52 | 52≤x＜60 | 60≤x＜68 |
| 頻數 | 2 | 2 |
（3）通過頻數分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長勢。
暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
已知關于x的一元二次方程
有兩個不相等的實數根,k為正整數.
(1) 求k的值;
(2) 當此方程有一根為零時,直線y=x+2與關于x的二次函數y=
的圖象交于A、B兩點，若M是線段AB上的一個動點，過點M作MN⊥x軸,交二次函數的圖象于點N,求線段MN的最大值及此時點M的坐標;
(3) 將(2)中的二次函數圖象x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,圖象的其余部分保持不變,翻折后的圖象與原圖象x軸上方的部分組成一個“W”形狀的新圖象，若直線y=
x+b與該新圖象恰好有三個公共點，求b的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
要估計魚塘中的魚數，養魚者首先從魚塘中打撈了50條魚，在每條魚身上做好記號后把這些魚放歸魚塘，再從魚塘中打撈100條，發現只有兩條魚是剛才做了記號的魚，假設在魚塘內魚均勻分布，那么估計這個魚塘的魚數約為（ ）
A、5000條 B、2500條 C、1750條 D、1250條
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在邊長為2的正方形ABCD中，G是AD延長線上的一點，且DG=AD，動點M從A出發，以每秒1個單位的速度沿著A→C→G的路線向G點勻速運動（M不與A、G重合），設運動時間為t秒。連接BM并延長交AG于N。
（1）是否存在點M，使△ABM為等腰三角形？若存在，分析點M的位置；若不存在，請說明理由；
（2）當點N在AD邊上時，若BN⊥HN，NH交∠CDG的平分線于H，求證：BN=NH；
（3）過點M分別用AB、AD的垂線，垂足分別為E、F，矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S，求S的最大值。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖 ，以線段AB為直徑作⊙O ，CD與⊙O相切于點E ，交AB的延長線于點D , 連接BE ,過點O作
OC∥BE交切線DE于點C ,連接AC .
(1)求證：AC是⊙O的切線 ； （2）若BD=OB=4 ,求弦AE的長。
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x2-1； 
(x＜0)的圖象經過點P ，則k的值為（ ）