【題目】如圖,OB是以(O,a)為圓心,a為半徑的⊙O1的弦,過B點作⊙O1的切線,P為劣弧
上的任一點,且過P作OB、AB、OA的垂線,垂足分別是D、E、F.
(1)求證:PD2=PEPF;
(2)當∠BOP=30°,P點為OB的中點時,求D、E、F、P四個點的坐標及S△DEF.
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【答案】(1)詳見解析;(2)D(﹣
a,
a),E(﹣
a,
a),F(﹣
a,0),P(﹣
a,
);S△DEF=
a2.
【解析】試題分析:(1)連接PB,OP,利用AB切⊙O1于B求證△PBE∽△POD,得出
,同理,△OPF∽△BPD,得出
,然后利用等量代換即可.
(2)連接O1B,O1P,得出△O1BP和△O1PO為等邊三角形,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可解得D、E、F、P四個點的坐標.再利用三角形的面積公式可直接求出三角形DEF的面積.
試題解析:(1)證明:連接PB,OP,
∵PE⊥AB,PD⊥OB,
∴∠BEP=∠PDO=90°,
∵AB切⊙O1于B,∠ABP=∠BOP,
∴△PBE∽△POD,
∴
=
,
同理,△OPF∽△BPD
∴
=
,
∴
=
,
∴PD2=PEPF;
(2)連接O1B,O1P,
∵AB切⊙O1于B,∠POB=30°,
∴∠ABP=30°,
∴∠O1BP=90°﹣30°=60°,
∵O1B=O1P,
∴△O1BP為等邊三角形,
∴O1B=BP,
∵P為弧BO的中點,
∴BP=OP,
即△O1PO為等邊三角形,
∴O1P=OP=a,
∴∠1OP=60°,
又∵P為弧BO的中點,
∴O1P⊥OB,
在△O1DO中,∵∠O1OP=60°O1O=a,
∴O1D=
a,OD=
a,
過D作DM⊥OO1于M,∴DM=
OD=
a,
OM=
DM=
a,
∴D(﹣
a,
a),
∵∠O1OF=90°,∠O1OP=60°
∴∠POF=30°,
∵PE⊥OA,
∴PF=
OP=
a,OF=
a,
∴P(﹣
a,
),F(﹣
a,0),
∵AB切⊙O1于B,∠POB=30°,
∴∠ABP=∠BOP=30°,
∵PE⊥AB,PB=a,
∴∠EPB=60°
∴PE=
a,BE=
a,
∵P為弧BO的中點,
∴BP=PO,
∴∠PBO=∠BOP=30°,
∴∠BPO=120°,
∴∠BPE+∠BPO=120°+60°=180°,
即OPE三點共線,
∵OE=
a+a=
a,
過E作EM⊥x軸于M,∵AO切⊙O1于O,
∴∠EOA=30°,
∴EM=
OE=
a,OM=
a,
∴E(﹣
a,
a),
∵E(﹣
a,
a),D(﹣
a,
a),
∴DE=﹣
a﹣(﹣
a)=
a,
DE邊上的高為:
a,
∴S△DEF=
×
a×
a=
a2.
故答案為:D(﹣
a,
a),E(﹣
a,
a),F(﹣
a,0),P(﹣
a,
);S△DEF=
a2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△DBE,點D在邊AC上,BC與DE交于點P.已知
,
,
,
.
(1)求∠CBE的度數(shù).
(2)求△CDP與△BEP的周長和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,EF//AD,
=
.求證:∠DGA+∠BAC=180°.請將說明過程填寫完成.
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證明:∵EF//AD,(已知)
∴
=_____(_____________________________).
又∵
=
(______)
∴
=
(________________________).
∴AB//______(____________________________)
∴∠DGA+∠BAC=180°(_____________________________)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是等邊三角形,
是
邊上的一點,連接
,把
繞著點
逆時針旋轉(zhuǎn)
,得到
,連接
,若
,
,則
的周長是( )
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A.16B.15C.13D.12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=2.將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)α角后得到△A′B′C,當點A的對應點A'落在AB邊上時,旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)是_____度,陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
學習了無理數(shù)、二次根式及完全平方公式后,某數(shù)學興趣小組開展了一次探究活動:
估算
的近似值.
小明的方法:
∵
,
設(shè)
(0<k<1),
∴
.
∴
,
∴
,
解得
,
∴
.
(1)請你用小明的方法估算
的近似值(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(2)請你結(jié)合上述實例,概括出估算
的公式:已知非負整數(shù)a,b,m,若
,且
,則
=_____________(用含a,b的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了預防疾病,某單位對辦公室采用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成為正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量6毫克,請根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問題:
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(1)藥物燃燒時,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________,自變量x的取值范為________;藥物燃燒后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________.
(2)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時員工方可進辦公室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過________分鐘后,員工才能回到辦公室;
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校課外小組為了解同學們對學校“陽光跑操”活動的喜歡程度,抽取部分學生進行調(diào)查.被調(diào)查的每個學生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖.經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的,而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次調(diào)查的學生人數(shù)為___;
(2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是___(填A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生共有多少人?
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