若x＞0，y＜0且|x|＜|y|，則x+y是

A.
正數(shù)
B.
負數(shù)
C.
零
D.
非負數(shù)

B
解析：
因為x＞0，y＜0，則x與y異號，又因為|x|＜|y|，則x+y取y的符號，即取負號，故x+y是負數(shù)．

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17、若△ABC中，∠B為鈍角，且AB=8，BC=6，則下列何者可能為AC之長度（　　）
A、5
B、8
C、11
D、14

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一個分式只含有字母x，且當x=2時，分式的值為2，那么這個分式可以是

．（寫出一個即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，已知AD∥BC，∠B=90°，AB=7，AD=9，BC=12，在線段BC上任取一點E，連接DE，作EF⊥DE，交直線AB于點F．
（1）若點F與B重合，求CE的長；
（2）若點F在線段AB上，且AF=CE，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC的三個頂點坐標分別是A（0，4），B（-2，0），C（2，0），點D的坐標為（0，1），若E為△ABC邊界上一點，且折線BDE將△ABC的面積分成相等的兩部分，則點E的坐標為
(
2
3
，
8
3
)
(
2
3
，
8
3
)
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們定義
.
a b
c d
.
=ad-bc，例如
.
2 3
4 5
.
=2×5-3×4=10-12=-2．若x、y均為整數(shù)，且滿足1＜
.
1 x
y 4
.
＜3，你能求出x+y的值嗎？動動腦筋，試試看．

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若x＞0，y＜0且|x|＜|y|，則x+y是