Question

【題目】為了了解某市初中學(xué)生上學(xué)的交通方式，從中隨機(jī)調(diào)查了a名學(xué)生的上學(xué)交通方式，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．
（1）求a的值；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并求出乘坐公共汽車上學(xué)占上學(xué)交通方式百分比的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）該市共有初中學(xué)生15000名，請(qǐng)估計(jì)其中坐校車上學(xué)的人數(shù)．

Answer 1

【答案】
（1）解：觀察兩種統(tǒng)計(jì)圖知：乘坐私家車上學(xué)的有600人，占20%，

∴a=600÷20%=3000人；

（2）解：乘坐校車的有3000﹣600﹣600﹣300﹣300=1200人，

統(tǒng)計(jì)圖為：

乘坐公共汽車上學(xué)占上學(xué)交通方式百分比的扇形圓心角的度數(shù)為 ×360°=72°；

（3）解：初中學(xué)生15000名中，坐校車上學(xué)的人數(shù)有15000× =6000人
【解析】（1）用乘坐私家車的人數(shù)除以其所占的百分比即可確定a值；（2）總數(shù)減去其他交通方式出行的人數(shù)即可確定乘坐校車的人數(shù)，從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；（3）用學(xué)生總數(shù)乘以乘坐校車的所占的百分比即可．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解扇形統(tǒng)計(jì)圖(能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況)，還要掌握條形統(tǒng)計(jì)圖(能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．