【題目】在△ABN中,∠B =90°,點(diǎn)M是AB上的動點(diǎn)(不與A,B兩點(diǎn)重合),點(diǎn)C是BN延長線上的動點(diǎn)(不與點(diǎn)N重合),且AM=BC,CN=BM,連接CM與AN交于點(diǎn)P.
(1)在圖1中依題意補(bǔ)全圖形;
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(2)小偉通過觀察、實(shí)驗(yàn),提出猜想:在點(diǎn)M,N運(yùn)動的過程中,始終有∠APM=45°.小偉把這個猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的一種思路:
要想解決這個問題,首先應(yīng)想辦法移動部分等線段構(gòu)造全等三角形,證明線段相等,再構(gòu)造平行四邊形,證明線段相等,進(jìn)而證明等腰直角三角形,出現(xiàn)45°的角,再通過平行四邊形對邊平行的性質(zhì),證明∠APM=45°.
他們的一種作法是:過點(diǎn)M在AB下方作MD
AB于點(diǎn)M,并且使MD=CN.通過證明△AMD
△CBM,得到AD=CM,再連接DN,證明四邊形CMDN是平行四邊形,得到DN=CM,進(jìn)而證明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四邊形CMDN是平行四邊形,推得∠APM=45°.使問題得以解決.
請你參考上面同學(xué)的思路,用另一種方法證明∠APM=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一點(diǎn)A從數(shù)軸上表示+2的點(diǎn)開始移動,第一次先向左移動1個單位,再向右移動2個單位;第二次先向左移動3個單位,再向右移動4個單位;第三次先向左移動5個單位,再向右移動6個單位……
(1)寫出第一次移動后這個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;
(2)寫出第二次移動后這個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;
(3)寫出第五次移動后這個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;
(4)寫出第
次移動結(jié)果這個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;
(5)如果第
次移動后這個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為56,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)市民綠色出行,提高市民環(huán)保意識和健康意識,懷柔區(qū)建立了城市公共自行車系統(tǒng),共建64個站點(diǎn),投放2300輛自行車.并于2016年8月15日正式投入運(yùn)營.辦理借車卡和借車服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
首次辦理借車卡免收工本費(fèi),本地居民收取300元保證金及預(yù)充值消費(fèi)50元、外地居民收取500元保證金及預(yù)充值消費(fèi)50元.
借車服務(wù)費(fèi)用實(shí)行分段合計(jì),還車刷卡時,從借車卡中結(jié)算扣取,每次借車1小時(含)為免費(fèi)租用期;超過免費(fèi)租用期1小時以內(nèi)(含)的收取1元;超過免費(fèi)租用期2小時到4小時以內(nèi)(含)的,每小時收取2元;超過免費(fèi)租用期4個小時以上的,每小時收取3元;一天20元封頂(不足一小時按1小時計(jì)).
劉亮媽媽到網(wǎng)點(diǎn)首次辦了一張借車卡.第一次,她用了5小時20分鐘后才還車.后來媽媽又借車出行了30次,卡中預(yù)充值的費(fèi)用就全部用完了,媽媽說后來的這30次,每次從卡中扣除的服務(wù)費(fèi)都是1元或3元.請你通過列方程或方程組的方法幫劉亮媽媽算一算她扣除1元和3元服務(wù)費(fèi)各幾次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,假命題的是( )
A.兩個等邊三角形一定相似;
B.兩個全等三角形一定相似;
C.有一個銳角相等的兩個直角三角形一定相似;
D.有一個銳角相等的兩個等腰三角形一定相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A1,A2在射線OA上,B1在射線OB上,依次作A2B2∥A1B1,A3B2∥A2B1,A3B3∥A2B2,A4B3∥A3B2,…. 若
和
的面積分別為1、9,則
的面積是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象相交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)y1>y2時,-1<x<0或x>3,則一次函數(shù)的解析式為_____________________.
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