【題目】如圖，
中，
，
，
平分
，交
于
，
于
，且
， 則
的周長為（ ）
A. 4
B. 6C. 10D. 12
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某大型超市上周日購進新鮮黃瓜1000公斤，進價為每公斤1.5元，受暴發的“毒黃瓜”的影響，銷售價格出現較大的波動，表中為一周內黃瓜銷告價格的漲跌情況(漲為正，跌為負，其中星期一的銷售價格是與進價比較，單位：元)：
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
每公斤銷售價漲跌 （與前一天比較） | +0.3 | +0.4 | -0.5 | -0.6 | -0.7 | +0.1 |
(1)到星期二時，每公斤黃瓜的售價是多少元？
(2)本周最低售價是每公斤多少元？
(3)已知截止到星期五，已賣出黃瓜700公斤，銷售總額為935元．如果超市星期六能將剩下的黃瓜全部賣出，不考慮損耗等其他因素，請算算該超市本周銷售黃瓜是盈還是虧，盈虧是多少．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學在一次用頻率估計概率的試驗中，統計了某一結果出現的頻率，給出的 統計圖如圖所示，則符合這一結果的試驗可能是 （ ）
A.擲一枚硬幣，出現正面朝上的概率
B.擲一枚硬幣，出現反面朝上的概率
C.擲一枚骰子，出現 
點的概率
D.從只有顏色不同的兩個紅球和一個黃球中，隨機取出一個球是黃球的概率
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】春節是我國的傳統節日，為了調查學生對于各地春節民俗活動的了解程度，某校機抽取一部分學生進行問卷調查，將調查結果按“A：非常了解、B：基本了解、C：了解較少、D：不太了解”四類分別進行統計，并繪制出下面兩幅不完整的統計圖.請根據兩幅統計圖的信息，解答下列問題：
(1)此次共調查了_______個學生；
(2)扇形統計圖中，A所在的扇形的圓心角度數為_______；
(3)將上面的條形統計圖補畫完整.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】解密數學魔術：魔術師請觀眾心想一個數，然后將這個數按以下步驟操作：
魔術師能立刻說出觀眾想的那個數．
(1)如果小玲想的數是-1，那么她告訴魔術師的結果應該是 ；
(2)如果小明想了一個數計算后，告訴魔術師結果為93，那么魔術師立刻說出小明想的那個數是 ；
(3)觀眾又進行了幾次嘗試，魔術師都能立刻說出他們想的那個數．若設觀眾心想的數為a，請通過計算解密這個魔術的奧妙．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖：在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，過點C在△ABC外作直線MN，AM⊥MN于M，BN⊥MN于N．
(1)MN=AM+BN成立嗎？為什么？
(2)若過點C在△ABC內作直線MN，AM⊥MN于M，BN⊥MN于N，則AM、BN與MN之間有什么關系？請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y＝ax＋b與反比例函數y＝
(x＞0)的圖像交于A(1，4)，B(4，n)兩點，與x軸、y軸分別交于C，D兩點，則m＝________，n＝________；若M(x1，y1)，N(x2，y2)是反比例函數y＝ (x＞0)的圖像上兩點，且0＜x1＜x2，則y1________y2(填“＜”“＝”或“＞”)．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝100°，將△ABC繞點A順時針方向旋轉40°得到△ADE，BC與AD、DE交于點G、F．
（1）求∠AGC的度數；
（2）求證：四邊形ABFE是菱形．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學課上，老師讓學生尺規作圖畫Rt△ABC，使其斜邊AB=c，一條直角邊BC=a．李明的作法如圖所示，作線段AB使AB＝C，以AB為直徑作⊙O，以B為圓心，a為半徑作弧交⊙O于點C，連接AC，△ABC即為所求作的三角形，你認為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據是（ ）
A. 90°的圓周角所對的弦是直徑 B. 直徑所對的圓周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
