【題目】如圖,一枚棋子放在⊙O上的點A處,通過摸球來確定該棋子的走法.
其規則如下:在一只不透明的口袋中,裝有3個標號分別為1,2,3的相同小球.充分攪勻后從中隨機摸出1個,記下標號后放回袋中并攪勻,再從中隨機摸出1個,若摸出的兩個小球標號之積是m,就沿著圓周按逆時針方向走m步(例如:m=1,則A﹣B;若m=6,則A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣B﹣C).用列表或樹狀圖,分別求出棋子走到A、B、C、D點的概率.![]()
【答案】解:畫樹狀圖得:
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∵共有9種等可能的結果,棋子走到A點的有3種情況(點數和為4),棋子走到B點的有2種情況(點數和為5),棋子走到C點的有2種情況(點數和為2或6),棋子走到D點的有2種情況(點數和為3),
∴P(棋子走到A點)=
=
,P(棋子走到B點)=P(棋子走到C點)=P(棋子走到D點)=
.
【解析】抓住題中關鍵的已知條件,充分攪勻后從中隨機摸出1個,記下標號后放回袋中并攪勻,再從中隨機摸出1個,畫出樹狀圖,求出所有可能的結果數,及分別求出棋子走到A點、棋子走到B點、棋子走到C點、棋子走到D的可能數,然后利用概率公式即可求出它們的概率。
【考點精析】本題主要考查了列表法與樹狀圖法的相關知識點,需要掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請在橫線上和括號內填上推導內容或依據.
如圖,已知
,
,求證:
.
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證明:
(已知),
( ),
( ).
( ).
( ).
∵
(已知),
( ).
( ).
( ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=12cm,BC=15cm,點P自點A向D以1cm/s的速度運動,到D點即停止.點Q自點C向B以2cm/s的速度運動,到B點即停止,點P,Q同時出發,設運動時間為t(s).
(1)用含t的代數式表示:
AP= ;DP= ;BQ= ;CQ= .
(2)當t為何值時,四邊形APQB是平行四邊形?
(3)當t為何值時,四邊形PDCQ是平行四邊形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
分別與
軸交于
兩點
(1)求
點的坐標,并在網格中用兩點法畫出直線
;
(2)將直線
向上平移6個單位后得到直線
,畫出平移后的直線
,并直接寫出直線
的函數解析式
(3)設直線
與
軸交于點M,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校興趣小組,對函數y=|x﹣1|+1的圖像和性質進行了研究,探究過程如下:
(1)自變量
的取值范圍是全體實數,
與
的幾組對應值如表:
X | …… |
|
|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
y | …… | 5 | 4 | m | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
其中![]()
(2)在平面直角坐標系中,畫出上表中對應值為點的坐標,根據畫出的點,畫出該函數的圖象;
![]()
(3)根據畫出的函數圖像特征,仿照示例,完成下表中函數的變化規律:
序號 | 函數圖像特征 | 函數變化規律 |
示例1 | 在直線 | 當 |
① | 在直線 |
|
示例2 | 函數圖像經過點(-3,5) | 當 |
② | 函數圖像的最低點是 | 當 |
(4)當
時,
的取值范圍是_____________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,OE垂直于弦AB,垂足為點D,交⊙O于點C,∠EAC=∠CAB.![]()
(1)求證:直線AE是⊙O的切線;
(2)若AB=8,sin∠E=
,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別為(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應點B1的坐標是(1,2),則點A1,C1的坐標分別是( )
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A.A1(4,4),C1(3,2)B.A1(3,3),C1(2,1)
C.A1(4,3),C1(2,3)D.A1(3,4),C1(2,2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B兩點,頂點C的縱坐標為-2,現將拋物線向右平移2個單位,得到拋物線y=a1x2+b1x+c1 , 則下列結論正確的是 . (寫出所有正確結論的序號)①b>0;②a-b+c<0;③陰影部分的面積為4;④若c=-1,則b2=4a.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點D,AM⊥CD于點M,連接AD,BD.![]()
(1)求證:∠ADC=∠ABD;
(2)若AD=2
,⊙O的半徑為3,求MD的長.
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