【題目】如圖,在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,D 為 AC 上一點,將△ABD 沿 BD 折疊,使點 A 恰好落在 BC 上的 E 處,則折痕 BD 的長是( )
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A.5B.
C.3
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師請同學思考如下問題:如圖①,我們把一個四邊形
的四邊中點
依次連接起來得到的四邊形
是平行四邊形嗎?
小敏在思考問題,有如下思路:連接
.
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結合小敏的思路作答.
(1)若只改變圖①中四邊形
的形狀(如圖②),則四邊形
還是平行四邊形嗎?說明理由;
(參考小敏思考問題方法)
(2)如圖②,在(1)的條件下,若連接
.
①當
與
滿足什么條件時,四邊形
是矩形,寫出結論并證明;
②當
與
滿足____時,四邊形
是正方形.
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【題目】如圖,已知:E是∠AOB的平分線上一點,EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,且交OE于點F.
(1)求證:OE是CD的垂直平分線.
(2)若∠AOB=60,請你探究OE,EF之間有什么數量關系?并證明你的結論。
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【題目】如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱.AB=4m,某一時刻AB在陽光下的投影BC=3m.
(1)請你在圖中畫出此時DE在陽光下的投影.
(2)在測量AB的投影時,同時測量出DE在陽光下的投影長為8m,請你計算DE的長.
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【題目】四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點E在邊AD所在的直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點D,點F在直線CE的同側),連接BF,
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圖1 圖2
(1)如圖1,當點E與點A重合時,則
_____;
(2)如圖2,當點E在線段AD上時,
,
①求點F到AD的距離;
②求BF的長.
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【題目】已知,點O在線段AB上,AB=6,OC為射線,且∠BOC=45°.動P以每秒1個單位長度的速度從點O出發,沿射線OC做勻速運動.設運動時間為t 秒.
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(1)如圖1,若AO=2.
①當 t=6秒時,則OP= ,S△ABP= ;
②當△ABP與△PBO相似時,求t的值;
(2)如圖2,若點O為線段AB的中點,當AP=AB時,過點A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求AQBP的值.
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【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.
(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE平分∠BAD,分別交BC、BD于點E、P,連接OE,∠ADC=60°,AB=
BC=1,則下列結論:
①∠CAD=30°②BD=
③S平行四邊形ABCD=ABAC④OE=
AD⑤S△APO=
,正確的個數是( )
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】閱讀下列材料并解決問題
進位制是一種記數方式,可以用有限的數字符號代表所有的數值,使用數字符號的數目稱為基數,基數為n,即可稱n進制。現在最常用的是十進制,通常使用10個阿拉伯數字0~9進行記數,特點是逢十進一。
對于任意一個用
進制表示的數,通常使用n個阿拉伯數字
進行記數,特點是逢n進一。我們可以通過以下方式把它轉化為十進制:
例如:五進制數
,記作:
,
七進制數
,記作: ![]()
(1)請將以下兩個數轉化為十進制:
____________,
____________ ;
(2)若一個正數可以用七進制表示為
,也可以用五進制表示為
,請求出這個數并用十進制表示。
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