【題目】廣州正穩步推進碧道建設，營造“水清岸綠、魚翔淺底、水草豐美、白鷺成群”的生態廊道，使之成為老百姓美好生活的好去處，到今年底各區完成碧道試點建設的長度分別為（單位：千米）：5，5.2，5，5，5，6.4，6，5，6.68，48.4，6.3，這組數據的眾數是（ ）
A. 5B. 5.2C. 6D. 6.4
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某學校校門口有一個長為9m的長條形（長方形）電子顯示屏，學校的有關活動都會在“電子顯示屏”播出，由于各次活動的名稱不同，字數也就不等，為了制作及顯示時方便美觀，負責播出的老師對有關數據作出了如下規定：若字數在8個以下，邊空：字寬：字距=2：4：1；若字數在8個以上（含8個），邊空：字寬：字距=2：3：1，如圖所錄：
（1）某次活動的字數為9個，求字距是多少？
（2）如果某次活動的字寬為36cm，問字數是多少個？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖1，在平面直角坐標系中，A（2，－1），以M（－1，0）為圓心，以AM為半徑的圓交y軸于點B，連結BM并延長交⊙M于點C，動點P在線段BC上運動，長為
的線段PQ∥x軸（點Q在點P右側），連結AQ．
（1）求⊙M的半徑長和點B的坐標；
（2）如圖2，連結AC，交線段PQ于點N，
①求AC所在直線的解析式；
②當PN=QN時，求點Q的坐標；
（3）點P在線段BC上運動的過程中，請直接寫出AQ的最小值和最大值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的角平分線，點O為AB的中點，連接DO并延長到點E，使OE=OD，連接AE，BE． 
（1）求證：四邊形AEBD是矩形；
（2）當△ABC滿足什么條件時，矩形AEBD是正方形，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把多項式x2+ax+b分解因式，得（x+1）（x﹣3），則a，b的值分別是（ ）
A.a=﹣2，b=﹣3
B.a=2，b=3
C.a=﹣2，b=3
D.a=2，b=﹣3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將多項式-6a3b2-3a2b2+12a2b3分解因式時，應提取的公因式是（ ）
A．-3a2b2 B．-3ab C．-3a2b D．-3a3b3
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