【題目】計算：
（1）-16+23+（-17）-（-7）
（2） 
（3）
（4）（-8）÷（
）-2×（-6）
（5）
（6）(－
)2×
÷|-
|＋（－2）÷(
)4
【答案】（1）-3；（2）
；（3）-；（4）
；（5）
；（6）-
.
【解析】
（1）先化簡，再計算即可；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（3）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（4）原式先計算乘除運算，再計算加減運算即可得到結果；
（5）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（6）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果．
（1）-16+23+（-17）-（-7）
=-16+23-17+7
=-3；
（2）原式=3-
=2；
（3）原式=16÷（-8）-，
=-2-，
=
；
（4）原式=-8÷
+12=-
+12=-
；
（5）
=
=；
（6）
=
=
=-.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某氣球內充滿了一定質量的氣體，當溫度不變時，氣球內氣體的氣壓P（kPa）是氣體體積V（m3）的反比例函數，其圖像如圖所示，當氣球內氣壓大于120kPa時，氣球將爆炸，為了安全起見，氣球內的體積應（ ）
A. 小于1.25m3 B. 大于1.25m3 C. 不小于0.8m3 D. 大于0.8m
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知關于x，y的方程組
，其中-3≤a≤1，給出下列結論：①當a=1時，方程組的解也是方程x＋y=4-a的解；
②當a=-2時，x、y的值互為相反數；
③若x＜1，則1≤y≤4；
④
是方程組的解，其中正確的結論有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】解下列方程：
(1)2(10﹣0.5y)＝﹣(1.5y+2)
(2)
(x﹣5)＝3﹣
(x﹣5)
(3)
﹣1＝
(4)x﹣
(x﹣9)＝[x+(x﹣9)]
(5) 
-
=0.5x+2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某網店打出促銷廣告：最潮新款服裝30件，每件售價300元．若一次性購買不超過10件時，售價不變；若一次性購買超過10件時，每多買1件，所買的每件服裝的售價均降低3元．已知該服裝成本是每件200元，設顧客一次性購買服裝x件時，該網店從中獲利y元．
（1）求y與x的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）顧客一次性購買多少件時，該網店從中獲利最多？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一輛貨車為一家摩托車配件批發部送貨，先向南走了8km到達“華能”修理部，又向北走了3.5km到達“捷速”修理部，繼續向北走了7.5km到達“志遠”修理部，最后又回到了批發部.
（1）以批發部為原點，以向南的方向為正方向，用1個單位長度表示1km，你能在數軸上表示出“華能”、“捷速”、“志遠”三家修理部的位置嗎？
（2）“志遠”修理部到“捷速”修理部多遠？
（3）貨車若行駛1千米需耗油0.5升，本次這輛貨車共耗油多少升？
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【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點C是⊙O上一點，連接BC，AC，OD⊥BC于E． 
（1）求證：OD∥AC；
（2）若BC=8，DE=3，求⊙O的直徑．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某超市計劃在“十周年”慶典當天開展購物抽獎活動，凡當天在該超市購物的顧客，均有一次抽獎的機會，抽獎規則如下：將如圖所示的圓形轉盤平均分成四個扇形，分別標上1，2，3，4四個數字，抽獎者連續轉動轉盤兩次，當每次轉盤停止后指針所指扇形內的數為每次所得的數（若指針指在分界線時重轉）；當兩次所得數字之和為8時，返現金20元；當兩次所得數字之和為7時，返現金15元；當兩次所得數字之和為6時返現金10元． 
（1）試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎所有可能出現的結果；
（2）某顧客參加一次抽獎，能獲得返還現金的概率是多少？
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