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(動手操作題)請用直線、線段、角、三角形、圓這幾種基本圖形設計成表現客觀事物的圖畫，并為你的圖畫命名，每幅畫可以用一種、兩種或三種基本圖形，但總數不得超過三個．
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答案：
解析：
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解：如圖所示(答案不唯一)：
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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請在如圖所示每個幾何體下面寫出它們的名稱．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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已知數軸的原點為O，如圖，點A表示3，點B表示 ．
(1)數軸是什么圖形？
(2)數軸在原點O右邊的部分(包括原點)是什么圖形？怎樣表示？
(3)射線OB上的點(不含端點)表示什么數？端點表示什么數？
(4)數軸上表示不小于 ，且不大于3的部分是什么圖形？怎樣表示？
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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如圖，以O為頂點且小于180°的角有
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| [ ] |
A． |
7個
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B． |
8個
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C． |
9個
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D． |
10個
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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| (探究題)如圖，將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起，(1)若∠DCE＝30°，求∠ACB的度數；(2)若∠ACB＝140°，求∠DCE的度數；(3)猜想∠ACB與∠DCE的數量關系，并說明理由． 
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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如圖，O是直線l上一點，若∠AOB＝100°，則∠1＋∠2＝________°．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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如圖所示，O是直線AB上一點，∠COB＝46°，OD平分∠AOC，OE平分∠COB，則∠DOE＝________．
如果將上題中∠COB＝46°這個條件去掉，是否還能求出∠DOE的度數呢？如果可以求出，請寫出求解過程．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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如圖，平面內有公共端點的六條射線OA，OB，OC，OD，OE，OF，從射線OA開始按逆時針方向依次在射線上寫出數字1，2，3，4，5，6，7，…則“17”在射線________上；“2007”在射線________上．
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