【題目】如圖,∠AOB=40°,點P在∠AOB的內部,點C,D分別是點P關于直線OA,OB的對稱點,連接CD分別交OA,OB于點E、F.則∠EPF=___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知等邊△ABC中,D是AC的中點,E是BC延長線上的一點,且CE=CD,DM⊥BC,垂足為M.
(1)求∠E的度數.
(2)求證:M是BE的中點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,A(0,3)、B(3,0)、C(﹣3,0).
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(1)過B作直線MN⊥AB,P為線段OC上的一動點,AP⊥PH交直線M于點H,證明:PA=PH.
(2)在(1)的條件下,若在點A處有一個等腰Rt△APQ繞點A旋轉,且AP=PQ,∠APQ=90°,連接BQ,點G為BQ的中點,試猜想線段OG與線段PG的數量關系與位置關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,E在線段AC上,連接AD, BE的延長線交AD于F.
(1)猜想線段BE、AD的數量關系和位置關系:_______________(不必證明);
(2)當點E為△ABC內部一點時,使點D和點E分別在AC的兩側,其它條件不變.
①請你在圖2中補全圖形;
②(1)中結論成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,點
、
分別在
、
上,連接
,
、
的平分線交于點
,
、
的平分線交于點
.
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求證:四邊形
是矩形.
小明在完成
的證明后繼續進行了探索,過點
作
,分別交
、
于點
、
,過點
作
,分別交
、
于點
、
,得到四邊形
.此時,他猜想四邊形
是菱形.請在下列框圖中補全他的證明思路.
小明的證明思路:由
,
,
易證,四邊形
是平行四邊形.要證□
是菱形,只要證
.由已知條件________,
,可證
,故只要證
,即證
,易證________,________,故只要證
,易證
,
,________,故得
,即可得證.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°AB的中垂線DE交AC于D,交AB于E,下述結論:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BCD的周長等于AB+BC;(4)D是AC中點其中正確的命題序號是_________________
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【題目】如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差,那么稱這個正整數為“神秘數”.
如:
,
,
,因此
,
,
這三個數都是神秘數.
(1)
是神秘數嗎?為什么?
(2)設兩個連續偶數為
和
(其中
取非負整數),由這兩個連續偶數構造的神秘數是
的倍數嗎?為什么?
(3)①若長方形相鄰兩邊長為兩個連續偶數,試說明其周長一定為神秘數.
②在①的條件下,面積是否為神秘數?為什么?
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