【題目】已知k是不等于0的常數,反比例函數與二次函數在同一坐標系的大致圖象如圖,則它們的解析式可能分別是( ) ![]()
A.y=﹣
,y=﹣kx2+k
B.y=
,y=﹣kx2+k
C.y=
,y=kx2+k
D.y=﹣
,y=﹣kx2﹣k
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OC,OD分別是∠AOE,∠BOE的平分線.
(1)求∠COD的度數;
(2)若∠AOB=α°,其他條件不變,則∠COD= °;
(3)你從(1),(2)的結果中能發現什么規律?(不必證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國傳統數學重要的著作,奠定了中國傳統數學的基本框架.《九章算術》中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?”(如圖①) ![]()
閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點A,求間徑就是要求⊙O的直徑.
(1)再次閱讀后,發現AB=寸,CD=寸(一尺等于十寸),通過運用有關知識即可解決這個問題.請你補全題目條件.
(2)幫助小智求出⊙O的直徑 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是直角,OA平分∠COD,OE平分∠BOD,若∠BOE=23°,則∠BOC的度數是( )
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A. 113° B. 134° C. 136° D. 144°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OD是∠AOB的平分線,OE是∠BOC的平分線.
(1)若∠BOC=50°,∠BOA=80°,求∠DOE的度數;
(2)若∠AOC=150°,求∠DOE的度數;
(3)你發現∠DOE與∠AOC有什么等量關系?給出結論并說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OC在∠BOD內.
(1)如果∠AOC和∠BOD都是直角.
①若∠BOC=60°,則∠AOD的度數是 ;
②猜想∠BOC與∠AOD的數量關系,并說明理由;
(2)如果∠AOC=∠BOD=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個袋子中裝有3個紅球和2個黃球,這些球的形狀、大小.質地完全相同,在看不到球的條件下,隨機從袋子里同時摸出2個球,其中2個球的顏色相同的概率是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:AD是△ABC的中線, 點M為BC邊上任意一點(不與點D重合),過點M作一直線,使其等分△ABC的面積.
他的做法是:如圖1,連結AM,過點D作DN//AM交AC于點N,作直線MN,直線MN即為所求直線.
請你參考小明的做法,解決下列問題:
(1)如圖2, AE等分四邊形ABCD的面積,M為CD邊上一點,過M作一直線MN,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖2中畫出直線MN,并保留作圖痕跡);
(2)如圖3,求作過點A的直線AE,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖3中畫出直線AE,并保留作圖痕跡).
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