【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且
,連接OC,BD,OD.
![]()
(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,連接AD,CD.
①依題意補全圖形;
②若AD=6,
,求CD的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)①詳見解析;②![]()
【解析】
(1)根據等弧所對的圓心角相等可得∠COD =∠COB,由等角對等邊的性質可得OD = OB,繼而由線段垂直平分線的判定可求證結論;
(2)①根據題意補全圖形即可;
②先根據切線的性質和題(1)可知DB∥CE,進而可得∠AEC=∠ABD,繼而在Rt△ABD中,推出BD=8,AB=10,然后推導出DF=4,CF=2,繼而在Rt△CFD中,由勾股定理即可求出CD的長.
(1)證明:∵![]()
∴∠COD =∠COB.
∵OD = OB,
∴OC垂直平分BD.
(2)解:①補全圖形,如圖所示.
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②∵CE是⊙O切線,切點為C,
∴OC⊥CE于點C.
記OC與BD交于點F,由(1)可知OC垂直BD,
∴∠OCE=∠OFB=90°.
∴DB∥CE.
∴∠AEC=∠ABD.
在Rt△ABD中,AD=6,
,
∴BD=8,AB=10.
∴OA= OB=OC=5.
由(1)可知OC平分BD,即DF= BF,
∴BF=DF=4.
∴
.
∴CF=2.
在Rt△CFD中,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組![]()
請結合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
![]()
(4)原不等式組的解集為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某初中學校每個年級學生剛好為500人,為了解數學史知識的普及情況,隨機從每個年級各抽10名學生進行測試,測試成績整理如下:
年級 | 學生測試成績表 | |||||||||
七年級 | 36 | 55 | 67 | 68 | 75 | 81 | 81 | 85 | 92 | 96 |
八年級 | 45 | 66 | 72 | 77 | 80 | 84 | 86 | 92 | 95 | 96 |
九年級 | 55 | 68 | 75 | 84 | 85 | 87 | 93 | 94 | 96 | 97 |
(1)估計該校學生數學史掌握水平能達到80分以上(含80分)的人數;
(2)現從成績在95分以上(含95分)的學生中,任取3名參加數學史學習的經驗匯報,求每個年級恰好都有一名學生參加的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且
,連接OC,BD,OD.
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(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,連接AD,CD.
①依題意補全圖形;
②若AD=6,
,求CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張老師將自己2019年10月至2020年5月的通話時長(單位:分鐘)的有關數據整理如下:
①2019年10月至2020年3月通話時長統計表
時間 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
時長(單位:分鐘) | 520 | 530 | 550 | 610 | 650 | 660 |
②2020年4月與2020年5月,這兩個月通話時長的總和為1100分鐘根據以上信息,推斷張老師這八個月的通話時長的中位數可能的最大值為( )
A.550B.580C.610D.630
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的定點P和圖形F,給出如下定義:若在圖形F上存在一點N,使得點Q,點P關于直線ON對稱,則稱點Q是點P關于圖形F的定向對稱點.
(1)如圖,
,
,
,
![]()
①點P關于點B的定向對稱點的坐標是 ;
②在點
,
,
中,______是點P關于線段AB的定向對稱點.
(2)直線
分別與x軸,y軸交于點G,H,⊙M是以點
為圓心,
為半徑的圓.
①當
時,若⊙M上存在點K,使得它關于線段GH的定向對稱點在線段GH上,求
的取值范圍;
②對于
,當
時,若線段GH上存在點J,使得它關于⊙M的定向對稱點在⊙M上,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A(3,0),B(1,0),交y軸于點C,點P是該拋物線上一動點,點P從C點沿拋物線向A點運動(點P不與A重合),過點P作PD∥y軸交直線AC于點D.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點P在運動的過程中線段PD長度的最大值;
(3)△APD能否構成直角三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的點P坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
,直線
與拋物線、
軸分別相交于
、
.
![]()
(1)
時,
點的坐標為________;
(2)當
、
兩點重合時,求
的值;
(3)當
點達到最高時,求拋物線解析式;
(4)在拋物線
與
軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標是整數的點稱為“可點”,直接寫出
時“可點”的個數為____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形
中,
是
的中點,過點
作
和
的垂線,垂足分別為點
和點
,四邊形
沿著
方向以每秒
個單位的速度勻速運動,點
與點
重合時停止運動,設運動時間為
,運動過程中四邊形
與
的重疊部分面積為
.則
關于
的函數圖象大致為( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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