【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,點F為邊AD上一點,連接BF交對角線AC于點G.
(1)如圖1,已知CF⊥AD于F,菱形的邊長為6,求線段FG的長度;
(2)如圖2,已知點E為邊AB上一點,連接CE交線段BF于點H,且滿足∠FHC=60°,CH=2BH,求證:AH⊥CE.
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【答案】(1)
;(2)答案見解析.
【解析】
試題(1)算出FC.在Rt△BFC中,由勾股定理得到BF的長,再由△AFG∽△CBG,得到FG=
BF,即可得到結論;
(2)取CH的中點M,連接BM.證明△ABH
△BCM,得到∠AHB=∠BMC=150°,從而得到∠AHE=90°,即可得到結論.
試題解析:解:(1)∵在菱形ABCD中,∠ABC=60°,∴AD=AB=BC=CD=AC,∠FAC=60°.∵菱形邊長為6,∴AF=DF=3,FC=
AF=
.∵∠BCF=90°,∴BF=
=
.∵AD//BC,∴△AFG
△CBG.
∵CF⊥AD,∴AF=
AD=
BC,∴
,∴FG=
BF=
.
(2)取CH的中點M,連接BM.
∵CH=2BH,∴CM=HM=BH,∴∠HBM=∠HMB.
∵∠FHC=60°,∠FHC=∠HBM+∠HMB,∴∠HMB=30°,∴∠BMC=150°.
∵∠FHC=∠HBC+∠HCB=60°,∠ABC=∠HBC+∠ABH=60°,∴∠HCB=∠ABH,∴△ABH
△BCM(SAS),∴∠AHB=∠BMC=150°.
∵∠BHE=∠FHC=60°,∴∠AHE=∠AHB-∠BHE=90°,∴AH⊥CE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
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(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內部時,猜想ED和EB數量關系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知
和
都是等腰直角三角形,點D是直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),連接CE.
(1)在圖1中,當點D在邊BC上時,求證:
;
(2)在圖2中,當點D在邊BC的延長線上時,結論
是否還成立?若不成立,請猜想BC、CE、CD之間存在的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的環保知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數,成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優秀.競賽后,兩支代表隊選手的不完整成績分布如下所示:
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(1)通過計算,補全表格;
(2)有人說七年級的合格率、優秀率均高于八年級,所以七年級代表隊成績比八年級代表隊好.但也有人說八年級代表隊成績比七年級代表隊好.請你給出兩條支持八年級代表隊成績較好的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市用5000元購進某種干果銷售,由于銷售狀況良好,超市又調撥9000元資金購進該種干果,但這次每千克的進價比第一次的進價提高了5元,購進干果數量是第一次的1.5倍.
(1)該種干果的第一次進價是每千克多少元?
(2)如果超市按每千克40元的價格出售,當大部分干果售出后,余下的100千克按售價的6折售完,超市銷售這種干果共盈利多少元?
(3)如果這兩批干果每千克售價相同,且全部售完后總利淘不低于25%,那么每千克干果的售價至少是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】求代數式a+
的值,其中a=1007
如圖是小亮和小芳的解答過程:
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(1) 的解法是錯誤的;
(2)錯誤的原因在于未能正確的運用二次根式的性質: ;
(3)求代數式a+2
的值,其中a=﹣2019.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AO平分∠BAC,AO⊥BC,DE⊥BC,GH⊥BC,垂足分別為O、E、H,且DO∥AC,∠B=43°,則圖中角的度數為47°的角的個數是( 。
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A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日是中華人民共和國成立70周年紀念日,紅色旅游成為旅游熱點.小王要和朋友們去某紅色景點旅游,其門票零售價為80元/張.國慶節期間,景點推出優惠活動,方案1:門票一律九折優惠;方案2:對10人以內(含10人)購門票不優惠,超過10人超出部分八折優惠.設小王一行參加旅游的人數為x(人),購買門票費用為y(元).
(1)小王分別寫出方案1和方案2購買門票的費用y(元)與旅游人數x(人)之間的函數表達式如下,請你將空缺部分補充完整:
______
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(2)小王一行共有40人一起去該景點旅游,通過計算,判斷選擇哪種方案更省錢?
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