【題目】如圖，直線a∥b，∠1＝40°，∠2＝80°，則∠3的度數為（ ）
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A.120°B.130°C.140°D.110°
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一組正方形按如圖所示放置，其中頂點 B1 在 y 軸上，頂點 C1，E1，E2，C2，E3，E4，C3… 在 x 軸上．已知正方形 A1B1C1D1 的邊長為 1，∠B1C1O＝60°，B1C1∥B2C2∥B3C3，則正方形 A2020B2020C2020D2020 的邊長是______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】先閱讀材料，再解答問題：
已知點
和直線
，則點
到直線的距離
可用公式
計算．例如：求點
到直線
的距離．
解：由直線可知：
．
所以點到直線的距離為
．
求：（1）已知直線
與
平行，求這兩條平行線之間的距離；
（2）已知直線
分別交
軸于
兩點，
是以
為圓心，
為半徑的圓，為上的動點，試求
面積的最大值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“足球運球”是中考體育必考項目之一．我市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況，隨機抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本，按A、B、C、D四個等級進行統計，制成了如圖不完整的統計圖．
根據所給信息，解答以下問題：
（1）本次抽樣調查抽取了 名學生的成績；在扇形統計圖中，D對應的扇形的圓心角是 度；
（2）補全條形統計圖；
（3）所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在 等級；
（4）該校九年級有300名學生，請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，△ABC是圓O的內接三角形，過點O作OD⊥AB與點D，連接OA，點E是AC的中點，延長EO交BC于點F．
（1）求證：△CEF∽△ODA．
（2）若
，△ABC是不是等腰三角形？并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運會，很多學校都開展了冰雪項目學習．如圖，滑雪軌道由AB、BC兩部分組成，AB、BC的長度都為200米，一位同學乘滑雪板沿此軌道由A點滑到了C點，若AB與水平面的夾角α為20°，BC與水平面的夾角β為45°，則他下降的高度為___________米（精確到1米，
，sin20o=0.3420，tan20o=0.3640，cos20o=0.9400）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】校園安全問題受到全社會的廣泛關注，省教育局要求各學校加強對學生的安全教育，某中學為了了解學生對校園安全知識的了解程度（程度分為：A．十分熟悉、B．了解較多、C．了解較少、D．不了解），隨機抽取了該校部分學生進行調查，統計整理并繪制成如下兩幅不完整的統計圖．
根據以上信息解答下列問題：
（1）本次接受調查的學生共有________人，扇形統計圖中A部分所對應的扇形圓心角是______；
（2）請補全條形統計圖；
（3）若該中學共有學生1800人，估計該校學生中對校園安全知識的了解程度達到A和B的總人數．
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