科目：初中數學 來源： 題型：
若兩個扇形滿足弧長的比等于
它們半徑的比，則這稱這兩個扇形相似。如圖，如果扇形AOB與扇形
是相似扇形，且半徑
(
為不等于0的常數)。那么下面四個結論：
①∠AOB＝∠；②△AOB∽△；③
；
④扇形AOB與扇形的面積之比為
。成立的個數為：
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，過原點的直線
和
與反比例函數
的圖象分別交于兩點A，C和B，D，連結AB，BC，CD，DA．
（1）四邊形ABCD一定是 四邊形；（直接填寫結果）
（2）四邊形ABCD可能是矩形嗎？若可能，試求此時
和
之間的關系式；若不可能，說明理由；
（3）設P（
，
），Q（
，
）（
）是函數圖象上的任意兩點，
，
，試判斷
，
的大小關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
(1)如圖,M、N為山兩側的兩個村莊，為了兩村交通方便，根據國家的惠民政策，政府決定打一直線涵洞, 工程人員為了計算工程量，必須計算M、N兩點之間的直線距離，選擇測量點A、B、C，點B、C分別在AM、AN上，現測得AM=1千米、AN=1.8千米，AB=54米，BC=45米，AC=30米，求M、N兩點之間的直線距離
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分解因式，結果正確的是（ ）
B. 
C. 
D. 
的解集是 
，其中
