【題目】已知在矩形AEFD中,點C為EF上一點,點B為FE的延長線上一點,連接CD、AB,
.
![]()
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,連接BD、AC交于點
,若
,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個直角三角形,使寫出的每個三角形的面積等于四邊形
的
.
【答案】(1)見解析;(2)
、
、
,
.
【解析】
(1))根據矩形的性質得到
和
,再證明
,即可得到答案;
(2)根據題目所給的條件,三角形的面積公式即可直接寫出答案;
(1)證明:∵四邊形
是矩形,
∴
,![]()
∴∠![]()
∵
,
∴
(HL),
∴
,
(2)由(1)知:
,
∴
,
∴
,
又∵BC∥EF,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO,BO=DO(平行四邊形對角線相互平分),
又∵
,
∴△ABO≌△ADO(SSS),
又∵AD=EF=BC(等量替換),
∴△AOD≌△COB(SSS),
又∵∠AOC= ∠COD(對頂角相等),
∴△ABO≌△CDO(SAS),
∴△ABO≌△ADO≌△CBO≌△CDO,
∴
,
又∵
,
∴
,
故結果為:
、
、
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰
中,
,B是邊AD上一點,以AB為直徑的
經過點P,C是
上一動點,連接AC,PC,PC交AB于點E,且
.
![]()
(1)求證:PD是
的切線;
(2)連接OP,PB,BC,OC,若
的直徑是4,則:
①當四邊形APBC是矩形時,求DE的長;
②當
______時,四邊形OPBC是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具,計價規則如下表:
計費項目 | 里程費 | 時長費 | 遠途費 |
單價 | 1.8元/千米 | 0.3元/分 | 0.8元/千米 |
注:車費由里程費、時長費、遠途費三部分構成,其中里程費按行車的實際里程計算;時長費按行車的實際時間計算;遠途費的收取方式為行車里程7千米以內(含7千米)不收遠途費,超過7千米的,超出部分每千米收0.8元. | |||
(1)小王與小張各自乘坐滴滴快車,在同一地點約見,已知到達約見地點,他們的實際行車里程分別為6千米與8.5千米,兩人付給滴滴快車的乘車費相同(1)求這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差多少分鐘;
(2)實際乘車時間較少的人,由于出發時間比另一人早,所以提前到達約見地點在大廳等候.已知他等候另一人的時間是他自己實際乘車時間的1.5倍,且比另一人的實際乘車時間的一半多8.5分鐘,計算兩人各自的實際乘車時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
交
軸于點
、
(
在
的左側),交
軸于點
,且
,
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點
為第四象限拋物線上一點,過點
作
軸的平行線交
于點
,設
點橫坐標為
,線段
的長度為
,求
與
的函數關系式.(不要求寫出
的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,
為
延長線上一點,且
,連接
、
、
,
的面積為
,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數
的頂點
的坐標為
.
![]()
(1)求
,
的值;
(2)已知
點為拋物線上異于
的一點,且
點橫、縱坐標相等,
為
軸上任意一點,當
取最小值時,求出
點坐標和此時
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為發展學生的核心素養,培養學生的綜合能力,某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門) .對調查結果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:
![]()
本次調查的學生共有___ 人,在扇形統計圖中,
的值是_ ;
將條形統計圖補充完整;
在被調查的選修書法的學生中,有
名為女同學,其余為男同學,現要從選修書法的同學中隨機抽取
名同學代表學校參加某社區組織的書法活動,請你用列表或畫樹狀圖的方法.求所抽取的
名同學恰好是
名男同學和
名女同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,給定一個正方形,要通過畫線將其分割成若干個互不重疊的正方形.第1次畫線分割成4個互不重疊的正方形,得到圖2;第2次畫線分割成7個互不重疊的正方形,得到圖3……以后每次只在上次得到圖形的左上角的正方形中畫線.
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嘗試:第3次畫線后,分割成 個互不重疊的正方形;
第4次畫線后,分割成 個互不重疊的正方形.
發現:第n次畫線后,分割成 個互不重疊的正方形;并求第2020次畫線后得到互不重疊的正方形的個數.
探究:若干次畫線后,能否得到1001個互不重疊的正方形?若能,求出是第幾次畫線后得到的;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標系中,四邊形OABC是正方形,點A的坐標是(4,0),點p為邊AB上的一點,
CPB=60°,沿CP折疊正方形后,點B落在平面內B’處,B’的坐標為( )
![]()
A.(2, 2
)B.(
, 2-2
)C.(2, 4-2
)D.(
, 4-2
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將函數
的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數的圖象,其中點A(-4,m),B(-1,n),平移后的對應點分別為點A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數表達式是 ( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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