【題目】為了解七年級同學對三種元旦活動方案的意見,校學生會對七年級全體同學進行了一次調查(每人至多贊成一種方案).結果有115人贊成方案1,62人贊成方案2,40人贊成方案3,8人棄權,請用扇形圖描述這些數據,并對校學生會采用的哪種方案組織元旦活動提出建議.
【答案】七年級共有學生=115+62+40+8=225（人）
方案1所占的百分比= 
﹪=51.11﹪，對應扇形的圓心角=360°×51.11﹪≈184°；
方案2所占的百分比= 
﹪=27.56﹪，對應扇形的圓心角=360°×27.56﹪≈49°
方案3所占的百分比= 
×100﹪=17.78﹪，對應扇形的圓心角=360°×17.78﹪≈64°
方案4所占的百分比= 
×100﹪=3.56﹪，對應扇形的圓心角=360°×3.56﹪≈13°
因為贊成這個方案的同學最多，所以建議校學生會選擇方案1
扇形圖如下：
建議校學生會選擇方案1,因為贊成這個方案的同學最多.
【解析】(1)畫扇形統計圖基本步驟：根據統計資料，整理數據，并計算出部分占整體的百分數；根據各部分占總體的百分數，計算出各部分扇形圓心角的度數；取適當半徑作圓，按圓心角將圓分成幾個扇形；對應標上各部分名稱及占總體的百分數（2）由樣本可估計總體，贊成方案1的同學最多，建議校學生會選擇方案1.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為發展旅游經濟，我市某景區對門票釆用靈活的售票方法吸引游客．門票定價為50元/人，非節假日打a折售票，節假日按團隊人數分段定價售票，即m人以下（含m人）的團隊按原價售票；超過m人的團隊，其中m人仍按原價售票，超過m人部分 的游客打b折售票．設某旅游團人數為x人，非節假日購票款為y1（元），節假日購票款為y2（元）．y1與y2之間的函數圖象如圖所示．
（1）觀察圖象求a,b,m的值
（2）直接寫出y1 ， y2與x之間的函數關系式；
（3）某旅行社導游王娜于5月1日帶A團，5月20日（非節假日）帶B團都到該景區旅游，共付門票款1900元，A，B兩個團隊合計50人，求A，B兩個團隊各有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A，B的坐標分別為(3，m)，(3，m＋2)，直線y＝2x＋b與線段AB有公共點，則b的取值范圍為____________(用含m的代數式表示)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）
A.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
B.兩條對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形
C.對角線相等的平行四邊形是矩形
D.有一組鄰邊相等的菱形是正方形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個不相等的實數根
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k是符合條件的最大整數，且一元二次方程x2﹣4x+k=0與x2+mx﹣1=0有一個相同的根，求此時m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母 A，B，C，D.請你按圖中箭頭所指方向（即 A→B→C→D→C→B→A→B→C → … 的方式）從 A 開始數連續的正整數 1，2，3，4，…，當數到 
時，對應的字母是；當字母C第 
次出現時，恰好數到的數是；當字母C第 
次出現時（ 
為正整數），恰好數到的數是（用含 的代數式表示）.
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