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等腰三角形的周長為16，其一邊長為6，則另兩邊為 .

6和4或5和5。

當腰是6時，則另兩邊是4，6，且4+6＞6，滿足三邊關系定理；
當底邊是6時，另兩邊長是5，5，5+5＞6，滿足三邊關系定理。
故該等腰三角形的另兩邊為 6和4或5和5。

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如圖，在△ABC中，CF⊥AB于F，BE⊥AC于E， M為BC的中點，EF=5,BC=8，則△EFM的周長是：( )

A．13

B．18

C．15

D．21

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如圖所示，∠E＝∠F＝90°，∠B＝∠C，AE＝AF，給出下列結論：①∠1＝∠2；②BE＝CF；③△ACN≌△ABM；④CD＝DN．其中正確的結論是_______．（寫出正確答案的序號）

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小明在做課本“目標與評定”中的一道題：如圖1，直線a，b所成的角跑到畫板外面去了，你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數？

（1）①請幫小明在圖2的畫板內畫出你的測量方案圖（簡要說明畫法過程）；

②說出該畫法依據的定理．
（2）小明在此基礎上進行了更深入的探究，想到兩個操作：

①在圖3的畫板內，在直線a與直線b上各取一點，使這兩點與直線a、b的交點構成等腰三角形（其中交點為頂角的頂點），畫出該等腰三角形在畫板內的部分．
②在圖3的畫板內，作出“直線a、b所成的跑到畫板外面去的角”的平分線（在畫板內的部分），只要求作出圖形，并保留作圖痕跡．
請你幫小明完成上面兩個操作過程．（必須要有方案圖，所有的線不能畫到畫板外，只能畫在畫板內）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，某山坡的坡面AB=200米，坡角∠BAC=30°，則該山坡的高BC的長為米。