設(shè)
.表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，情況如圖，那么這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序?yàn)椋? ）
活力課時(shí)同步練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
關(guān)于0，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) B.0的相反數(shù)是0
C.0的絕對(duì)值是0 D.0是最小的數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在修我縣人民路的BRT（快速公交）時(shí)，需要對(duì)部分建筑進(jìn)行拆遷，縣政府成立了拆遷工作組，他們步行去做拆遷產(chǎn)生的思想工作；如果向南記為負(fù)，向北記為正；以下是他們一天中行程（單位：km）：出發(fā)點(diǎn)，-0.7，+2.7，-1.3，+0.3，-1.4，+2.6，拆遷點(diǎn)；
（1）工作組最后到達(dá)的地方在出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向？距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？
（2）在一天的工作中，最遠(yuǎn)處距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？
（3）如果平均每個(gè)拆遷地址（出發(fā)點(diǎn)處沒(méi)有拆遷）要做1小時(shí)的思想工作，他的步行速度為2km/h，工作組早上九點(diǎn)出發(fā)，做完工作時(shí)是下午幾點(diǎn)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)用甲、乙兩種運(yùn)輸車將
搞旱物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)，甲種運(yùn)輸車載重
，乙種運(yùn)輸車載重
，安排車輛不超過(guò)
輛，則甲種運(yùn)輸車至少應(yīng)安排（ ）
Ａ．
輛 Ｂ．
輛 Ｃ．
輛 Ｄ．
輛
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某人以每小時(shí)5千米的速度從家步行到單位上班，下班時(shí)以每小時(shí)4千米的速度按原路返回，結(jié)果下班時(shí)比上班時(shí)多用10分鐘，如果設(shè)上班時(shí)所用的時(shí)間為
小時(shí)，則下列根據(jù)題意所列方程正確的是（ ） 
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，AB是⊙O的弦，D為半徑OA的中點(diǎn)，過(guò)D作CD⊥OA交弦
AB于點(diǎn)E，交⊙O于點(diǎn)F，且CE＝CB．
(1)求證：BC是⊙O的切線；
(2)連接AF，BF，求∠ABF的度數(shù)；
(3)如果CD＝15，BE＝10，sinA＝
，求⊙O的半徑．
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______時(shí)
,代數(shù)式
的值為非負(fù)數(shù)