【題目】如圖，線段CD在線段AB上，且CD=2，若線段AB的長度是一個正整數，則圖中以A，B，C，D這四點中任意兩點為端點的所有線段長度之和可能是（ ）
A. 29
B. 28
C. 30
D. 31
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知線段AB、a、b．
（1）請用尺規按下列要求作圖：（不要求寫作法，但要保留作圖痕跡）
①延長線段AB到C，使BC＝a；
②反向延長線段AB到D，使AD＝b．
（2）在（1）的條件下，如果AB＝8cm，a＝6m，b＝10cm，且點E為CD的中點，求線段AE的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是某學校草場一角，在長為b米，寬為a米的長方形場地中間，有并排兩個大小一樣的籃球場，兩個籃球場中間以及籃球場與長方形場地邊沿的距離都為c米．
（1）用代數式表示這兩個籃球場的占地面積．
（2）當a=30，b=40，c=3時，計算出一個籃球場的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①所示的是一個正方體的表面展開圖，將對應的正方體從如圖②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時正方體朝上的一面上的字是________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數y1=-
x+b的圖象與反比例函數y2=
(x＞0)的圖象交于A、B兩點，與x軸交于點C，且點A的坐標為(1，2)，點B的橫坐標為3．
(1)在第一象限內，當x取何值時，y1＞y2？(根據圖直接寫出結果)
(2)求反比例函數的解析式及△AOB的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，E，F是對角線BD上的兩點，如果添加一個條件使△ABE≌△CDF，則添加的條件不能是（ ）
A. AE=CFB. BE=FDC. BF=DED. ∠1=∠2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，⊙O是△ABC外接圓，點D是圓上一點，點D、B分別在AC兩側，且BD=BC，連接AD、BD、OD、CD，延長CB到點P，使∠APB=∠DCB．
（1）求證：AP為⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為1，當△OED是直角三角形時，求△ABC的面積；
（3）若△BOE、△DOE、△AED的面積分別為a、b、c，試探究a、b、c之間的等量關系式，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在桌面上，有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體A，如圖所示.
（1）請畫出這個幾何體A的三視圖.
（2）若將此幾何體A的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴)，則三個面上是紅色的小正方體有_______個．
（3）若現在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體A上，要保持主視圖和左視圖不變，則最多可以添加_______個小正方體．
（4）若另一個幾何體B與幾何體A的主視圖和左視圖相同，而小正方體個數則比幾何體A多1個，請畫出幾何體B的俯視圖的可能情況（畫出你認為正確的2種不同情形即可）．
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