【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線
與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,四邊形
是矩形,點
的坐標為
,點
的坐標為
,已知點
是線段
上的動點,過點
作
軸交拋物線于點
,交
于點
,交
于點
.
![]()
求該拋物線的解析式;
當點
在直線
上方時,請用含
的代數式表示
的長度;
在
的條件下,是否存在這樣的點
,使得以
、
、
為頂點的三角形與
相似?若存在,求出此時
的值;若不存在,請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
,直線
和直線
、
交于點C和D,點P是直線
上一動點.
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(1)如圖,當點P在線段CD上運動時,
,
,
之間存在什么數量關系?請你猜想結論并說明理由.
(2)當點P在C、D兩點的外側運動時(P點與點C、D不重合),上述(1)中的結論是否還成立?若不成立,請直接寫出
,
,
之間的數量關系,不必寫理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在
中,
于E,
,D是AE上的一點,且
,連接BD,CD.
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試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
如圖2,若將
繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發生變化,并說明理由;
如圖3,若將
中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
的圖象如圖所示,有以下結論:
①
;②
;③
;④
;⑤![]()
其中所有正確結論的序號是( )
![]()
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④⑤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,二次函數
的圖象與
軸正半軸交于
點.
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求證:該二次函數的圖象與
軸必有兩個交點;
設該二次函數的圖象與
軸的兩個交點中右側的交點為點
,若
,將直線
向下平移
個單位得到直線
,求直線
的解析式;
在
的條件下,設
為二次函數圖象上的一個動點,當
時,點
關于
軸的對稱點都在直線
的下方,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的兩倍的三角形叫做奇異三角形.
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根據“奇異三角形”的定義,小華提出命題“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?
在
中,
,
,
,
且
,若
是奇異三角形,求
.
如圖,
是
的直徑,
是
上一點(不與點
、
重合),
是半圓的中點,
、
在直徑
的兩側,若在
內存在點
,使
,
.
①求證:
是奇異三角形;
②當
是直角三角形時,求
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名大學生競選班長,現對甲、乙兩名應聘者從筆試、口試、得票三個方面表現進行評分,各項成績如表所示:
應聘者 | 筆試 | 口試 | 得票 |
甲 | 85 | 83 | 90 |
乙 | 80 | 85 | 92 |
(1)如果按筆試占總成績20%、口試占30%、得票占50%來計算各人的成績,試判斷誰會競選上?
(2)如果將筆試、口試和得票按2:1:2來計算各人的成績,那么又是誰會競選上?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】廣州火車南站廣場計劃在廣場內種植A,B兩種花木共 6600棵,若A花木數量是B花木數量的2倍少600棵.
(1)A,B兩種花木的數量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數y=
在第一象限圖象上一點,連接OA,過A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側),連接OB,交反比例函數y=
的圖象于點P.
(1)求反比例函數y=
的表達式;
(2)求點B的坐標;
(3)求△OAP的面積.
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