以下問題,不適合用全面調查的是( )
A.旅客上飛機前的安檢
B.學校招聘教師,對應聘人員的面試
C.了解全校學生的課外讀書時間
D.了解一批燈泡的使用壽命
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,蹺蹺板AB的支柱OD經過它的中點O,且垂直于地面BC,垂足為D,OD=50 cm,當它的一端B著地時,另一端A離地面的高度AC為( )
A.25 cm B.50 cm C.75
cm D.100 cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知梯形ABCD,請使用無刻度直尺畫圖.
(1)在圖1中畫一個與梯形ABCD面積相等
,且以CD為邊的三角形;
(2)在圖2中畫一個與梯形ABCD面積相等,且以AB為邊的平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.
(1)用尺規作圖方法,作∠ADC的平分線DN;(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)設DN與AM交于點F,判斷△ADF的形狀.(只寫結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
頻數與頻率
| 頻數 | 定義 | 統計時,落在各小組的數據的⑤ . |
| 規律 | 各小組的頻數之和等于數據⑥ . | |
| 頻率 | 定義 | 每個小組的⑦ 與數據總數的比值. |
| 規律 | 各小組的頻率之和等于⑧ . |
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科目:初中數學 來源: 題型:
設中學生體質健康綜合評定成績為x分,滿分為100分.規定:85≤x≤100為A級,75≤x<85為B級,60≤x<75為C級,x<60為D級.現隨機抽取福海中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中的信息,解答下列問題:
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(1)在這次調查中,一共抽取了 名學生,a=
%;
(2)補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中C級對應的圓心角為 度;
(4)若該校共有2 000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校為了招聘一名優秀教師,對入選的三名候選人進行教學技能與專業知識兩種考核,現將甲、乙、丙三人的考核成績統計如下:
| 候選人 | 百分制 | |
| 教學技能考核成績 | 專業知識考核成績 | |
| 甲 | 85 | 92 |
| 乙 | 91 | 85 |
| 丙 | 80 | 90 |
(1)如果校方認為教師的教學技能水平與專業知識水平同等重要,那么候選人 將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學技能
水平比專業知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權.計算他們賦權后各自的
平均成績,并說明誰將被錄取.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖2 - 63所示,拋物線y=x2—2x-3與x軸交于A,B兩點(A點在B點左側),直線l與拋物線交于A,C兩點,其中C點的橫坐標為2.
(1)求A,B兩點的坐
標及直線AC的解析式;
(2)點P是線段AC上的一個動點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點E,求線段PE長度的最大值;
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