【題目】中日釣魚島爭端持續，我國海監船加大釣魚島海域的巡航維權力度.如圖，
，
海里，
海里，釣魚島位于
點，我國海監船在點
處發現有一不明國籍的漁船自
點出發沿著
方向勻速駛向釣魚島所在地點，我國海監船立即從處出發以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船，結果在點
處截住了漁船.
（1）請用直尺和圓規作出處的位置.（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）求我國海監船行駛的航程
的長.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系
中，已知直線
與反比例函數
的圖像交于點A，且點A的橫坐標為1，點B是x軸正半軸上一點，且
⊥
．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）求點B的坐標；
（3）先在
的內部求作點P，使點P到的兩邊OA、OB的距離相等，且PA=PB.（不寫作法，保留作圖痕跡，在圖上標注清楚點P）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】綜合與實踐
四邊形旋轉中的數學
“智慧”數學小組在課外數學活動中研究了一個問題，請幫他們解答．
任務一：如圖1，在矩形ABCD中，
，
，E，F分別為AB，AD邊的中點，四邊形AEGF為矩形，連接CG．
請直接寫出CG的長是______．
如圖2，當矩形AEGF繞點A旋轉
比如順時針旋轉
至點G落在邊AB上時，請計算DF與CG的長，通過計算，試猜想DF與CG之間的數量關系．
當矩形AEGF繞點A旋轉至如圖3的位置時，中DF與CG之間的數量關系是否還成立？請說明理由．
任務二：“智慧”數學小組對圖形的旋轉進行了拓展研究，如圖4，在ABCD中，
，，，E，F分別為AB，AD邊的中點，四邊形AEGF為平行四邊形，連接
“智慧”數學小組發現DF與CG仍然存在著特定的數量關系．
如圖5，當AEGF繞點A旋轉比如順時針旋轉，其他條件不變時，“智慧”數學小組發現DF與CG仍然存在著這一特定的數量關系
請你直接寫出這個特定的數量關系．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
，
，
，點
為
的中點，若直角
繞點旋轉，分別交
于點
，交
于點
，則下列說法正確的個數有（ ）
①
；②
；③
；④若
的面積為一個定值，則
的長也是一個定值.
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線
與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C（0，
）．
（1）
_____，點A的坐標為______，點B的坐標為_____；
（2）設拋物線的頂點為M，求四邊形ABMC的面積；
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一次籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面
m，與籃圈中心的水平距離為7 m，球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m，設籃球運行軌跡為拋物線，籃圈距地面3 m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標系，問此球能否準確投中？
(2)此時，對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1 m，那么他能否獲得成功？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們知道，假分數可以化為整數與真分數的和的形式.例如：
.在分式中，對于只含有一個字母的分式，當分子的次數大于或等于分母的次數時，我們稱之為“假分式”；當分子的次數小于分母的次數時，我們稱之為“真分式”.例如：像
，
，…這樣的分式是假分式；像
，
，…這樣的分式是真分式.類似的，假分式也可以化為整式與真分式的和的形式. 例如： 
’
.
（1）將分式
化為整式與真分式的和的形式；
（2）如果分式
的值為整數，求x的整數值.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，點A（0，6），B（8，0），AB=10，如圖作∠DBO=∠ABO，∠CAy=∠BAO，BD交y軸于點E，直線DO交AC于點C．
（1）①求證：△ACO≌△EDO；②求出線段AC、BD的位置關系和數量關系；
（2）動點P從A出發，沿A﹣O﹣B路線運動，速度為1，到B點處停止運動；動點Q從B出發，沿B﹣O﹣A運動，速度為2，到A點處停止運動．二者同時開始運動，都要到達相應的終點才能停止．在某時刻，作PE⊥CD于點E，QF⊥CD于點F．問兩動點運動多長時間時△OPE與△OQF全等？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
