【題目】已知:二次函數y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣3,0),與y軸交于點C,點D(﹣2,﹣3)在拋物線上. ![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸上有一動點P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動點P,使三角形ABP的面積為6,求P點坐標.
【答案】
(1)解:因為二次函數y=x2+bx+c的圖象經過A(﹣3,0),D(﹣2,﹣3),所以
,
解得
.
所以一次函數解析式為y=x2+2x﹣3
(2)解:∵拋物線對稱軸x=﹣1,D(﹣2,﹣3),C(0,﹣3),
∴C、D關于x軸對稱,連接AC與對稱軸的交點就是點P,
此時PA+PD=PA+PC=AC=
=
=3 ![]()
(3)解:設點P坐標(m,m2+2m﹣3),
令y=0,x2+2x﹣3=0,
x=﹣3或1,
∴點B坐標(1,0),
∴AB=4
∵S△PAB=6,
∴
4|m2+2m﹣3|=6,
∴m2+2m﹣6=0,m2+2m=0,
∴m=0或﹣2或1+
或1﹣
.
∴點P坐標為(0,﹣3)或(﹣2,﹣3)或(1+
,3)或(1﹣
,3).
【解析】(1)把A、D兩點坐標代入二次函數y=x2+bx+c,解方程組即可解決.(2)利用軸對稱找到點P,用勾股定理即可解決.(3)根據三角形面積公式,列出方程即可解決.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過邊長為1的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,當PA=CQ時,連PQ交AC邊于D,則DE的長為( )
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A.
B.
C.
D. 不能確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】縣城
路公交車每隔一定時間發車一次,一天小明在街上勻速行走,發現背后每隔
分鐘開過來一輛公交車,而迎面每隔
分鐘有一輛公交車駛來,則公交車每隔________分鐘發車一次.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據調查結果繪制了以下不完整的統計圖表.
組別 | 時間(小時) | 頻數(人數) | 頻率 |
A | 0≤t≤0.5 | 6 | 0.15 |
B | 0.5≤t≤1 | a | 0.3 |
C | 1≤t≤1.5 | 10 | 0.25 |
D | 1.5≤t≤2 | 8 | b |
E | 2≤t≤2.5 | 4 | 0.1 |
合計 | 1 |
請根據圖表中的信息,解答下列問題:
(1)表中的a= ,b= ,中位數落在 組,將頻數分布直方圖補全;
(2)估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學生大約有多少名?
(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出兩人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設DE=x.
(1)用含x的代數式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設
=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)當∠ABE的正切值是
時,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( )
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A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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