【題目】學(xué)習(xí)相似三角形時(shí)，某班舉行了以“生活中的相似”為主題的測(cè)試活動(dòng)，全班學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：
得分（分） | 85 | 89 | 93 | 95 | 100 |
人數(shù)（人） | 4 | 6 | 13 | 15 | 2 |
則這些學(xué)生得分的眾數(shù)是________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知∠B＝∠DEC，AB＝DE，要推得△ABC≌△DEC；
（1）若以“SAS”為依據(jù)，還缺條件______________；
（2）若以“ASA”為依據(jù)，還缺條件__________________；
（3）若以“AAS”為依據(jù)，還缺條件_____________________；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校操場(chǎng)的環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，小聰?shù)陌职峙阈÷斿憻�，小聰跑步每秒�?/span>2.5米，爸爸騎自行車每秒行5.5米，兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)，反向而行，每隔_____秒兩人相遇一次．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】多項(xiàng)式3x3y+2x2y–4xy2+2y–1是__________次__________項(xiàng)式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某區(qū)新教師招聘中，九位評(píng)委獨(dú)立給出分?jǐn)?shù)，得到一列數(shù)．若去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，得到一列新數(shù)，那么這兩列數(shù)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量中，一定相等的是（ ）
A.方差B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.平均數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：正方形的邊長(zhǎng)為1.（1）如圖（a），可以計(jì)算出正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為
.如圖（b）,求兩個(gè)并排成的矩形的對(duì)角線的長(zhǎng).n個(gè)呢？（2）若把（c）（d）兩圖拼成如下“L”形，過C作直線交DE于A，交DF于B.若DB=
，求DA的長(zhǎng)度.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】操作探究：已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖所示）， 操作一：
（1）折疊紙面，使表示的1點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合，則﹣3表示的點(diǎn)與表示的點(diǎn)重合； 操作二：
（2）折疊紙面，使﹣1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合，回答以下問題： ①5表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間距離為11，（A在B的左側(cè)），且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少．
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