【題目】計算：
①8+（﹣10）+（﹣2）﹣（﹣5）
②2
﹣3
﹣5
﹣|﹣3|
③（﹣1
）+1.25+（﹣8.5）+10
④（
）×（﹣12）
⑤（﹣199
）×5（用簡便方法計算）
⑥10×（﹣
）﹣2×+（﹣3）×（﹣）
【答案】①1；②﹣10；③2；④﹣6；⑤﹣999
；⑥﹣
．
【解析】
①將減法轉化為加法，再根據加法法則計算可得；
②運用加法的交換律和結合律，依據加法的運算法則計算可得；
③將除法轉化為乘法，再利用多個有理數的乘法法則計算可得；
④運用乘法的分配律計算可得；
⑤將原式變形為（﹣200+
）×5，再運用分配律計算可得．
⑥逆用乘法的分配律計算可得；
解：①8+（﹣10）+（﹣2）﹣（﹣5）
＝8﹣10﹣2+5
＝13﹣12
＝1；
②2
﹣3
﹣5
﹣|﹣3|
＝2﹣3﹣5﹣3
＝（2﹣3）﹣（3+5）
＝﹣1﹣9
＝﹣10；
③（﹣1
）+1.25+（﹣8.5）+10
＝（﹣1﹣8.5）+（1.25+10）
＝﹣10+12
＝2；
④（
）×（﹣12）
＝
×（﹣12）﹣
×（﹣12）+×（﹣12）
＝﹣7+10﹣9
＝﹣6；
⑤（﹣199
）×5
＝（﹣200+）×5
＝（﹣200）×5+×5
＝﹣1000+
＝﹣999；
⑥10×（﹣
）﹣2×+（﹣3）×（﹣）
＝（10+2﹣3）×（﹣）
＝9×（﹣）
＝﹣．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知在紙面上有一數軸（如圖），折疊紙面．
（1）若1表示的點與﹣1表示的點重合，則﹣2.5表示的點與數 表示的點重合；
（2）若﹣1表示的點與5表示的點重合，回答以下問題：
①5表示的點與數 表示的點重合；
②若數軸上A、B兩點之間的距離為9（A在B的左側），且A、B兩點經折疊后重合，求A、B兩點表示的數是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠C＝∠F＝90°，下列條件不能判定Rt△ABC≌Rt△DEF的是（ ）
A. AC＝DF，∠B＝∠EB. ∠A＝∠D，∠B＝∠E
C. AB＝DE，AC＝DFD. AB＝DE，∠A＝∠D
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校利用暑假進行田徑場的改造維修，項目承包單位派遣一號施工隊進場施工，計劃用40天時間完成整個工程：當一號施工隊工作5天后，承包單位接到通知，有一大型活動要在該田徑場舉行，要求比原計劃提前14天完成整個工程，于是承包單位派遣二號與一號施工隊共同完成剩余工程，結果按通知要求如期完成整個工程.
(1)若二號施工隊單獨施工，完成整個工程需要多少天？
(2)若此項工程一號、二號施工隊同時進場施工，完成整個工程需要多少天？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)與x軸交于點A（-3，0）和點B（1，0），與y軸交于點C.
(1)求拋物線y的函數表達式及點C的坐標；
(2)點M為坐標平面內一點，若MA=MB=MC，求點M的坐標；
(3)在拋物線上是否存在點E，使
∠ABE=
∠ACB？若存在，求出滿足條件的所有點E的坐標；若不存在，請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）如圖，點E.F在BC上，BE=CF，AB=DC，∠B=∠C.求證：∠A=∠D.
（2）已知如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,ABAC=2
，求BC的長.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某市民廣場地面鋪設地磚，決定采用黑白2種地磚，按如下方案鋪設，首先在廣場中央鋪2塊黑色磚（如圖①），然后在黑色磚的四周鋪上白色磚（如圖②），再在白色磚的四周鋪上黑色磚（如圖③），再在黑色磚的四周鋪上白色磚（如圖④），這樣反復更換地磚的顏色，按照這種規律，直至鋪滿整個廣場，觀察下圖，解決下列問題．
（1）填表
圖形序號數 | ① | ② | ③ | ④ | … |
地磚總數（包括黑白地磚） | 2 |
（2）按照這種規律第6個圖形一共用去地磚多少塊？
（3）按照這種規律第
個圖形一共用去地磚多少塊？（用含的代數式表示）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖像經過點A（0，3)、B（1，0），其對稱軸為直線l：x=2，過點A作AC∥x軸交拋物線于點C，∠AOB的平分線交線段AC于點E，點P是拋物線上的一個動點，設其橫坐標為m.
（1）求拋物線的解析式；
（2）若動點P在直線OE下方的拋物線上，連結PE、PO，當m為何值時，四邊形AOPE面積最大，并求出其最大值；
（3）如圖②，F是拋物線的對稱軸l上的一點，在拋物線上是否存在點P使△POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形？若存在，直接寫出所有符合條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由.
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