【題目】將數(shù)字2.03×10－3化為小數(shù)是（ C ）
A. 0.203 B. 0.020 3 C. 0.002 03 D. 0.000 203
【答案】C
【解析】試題解析：絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．故：2.03×10-3化為小數(shù)是0.00203．
故選C．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若某地打長(zhǎng)途電話(huà)3分鐘之內(nèi)收費(fèi)1.8元，3分鐘以后每增加1分鐘（不到1分鐘按1分鐘計(jì)算）加收0.5元，當(dāng)通話(huà)時(shí)間t≥3分鐘時(shí)，電話(huà)費(fèi)y（元）與通話(huà)時(shí)間t（分）之間的關(guān)系式為___________________
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)(2a+3b)2 =(2a-3b)2+A，則A =（ ）
A. 6ab B. 12ab C. 0 D. 24ab
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）
A. 有兩個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形全等； B. 一條斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等；
C. 頂角和底邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等； D. 兩個(gè)等邊三角形全等.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在△ABC中，若∠C=∠A+∠B，則△ABC是（ ）
A. 等邊三角形 B. 銳角三角形 C. 直角三角形 D. 鈍角三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把長(zhǎng)方形ABCD沿AE折疊后，D點(diǎn)恰與BC邊上的F重合，如圖，已知AB=8，BC=10，求EC的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿(mǎn)分10分，這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)都為6人，成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
甲：7，9，10，8，5，9；
乙：9，6，8，10，7，8
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
平均分 | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
甲組 | 8 |
| 9 |
|
乙組 |
|
| 8 | 8 |
（2）甲組學(xué)生說(shuō)他們的眾數(shù)高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組，但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組，請(qǐng)你給出一條支持乙組學(xué)生觀(guān)點(diǎn)的理由． ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線(xiàn)y=-2x2+12x-13，則下列關(guān)于此拋物線(xiàn)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 開(kāi)口向下，對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-3
B. 頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-3，5)
C. 最小值為5
D. 當(dāng)x＞3時(shí)，y隨x的增大而減小
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)完一次函數(shù)后，小榮遇到過(guò)這樣的一個(gè)新穎的函數(shù)：y=|x﹣1|，小榮根據(jù)學(xué)校函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究．下面是小榮的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完成：
（1）列表：下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 4 | 2 | 1 | … |
（2）描點(diǎn)連線(xiàn)：在平面直角坐標(biāo)系xOy中，請(qǐng)描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，畫(huà)出該函數(shù)的圖象；
（3）進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是（1，0），結(jié)合函數(shù)的圖象，寫(xiě)出該函數(shù)的其他性質(zhì)（一條即可）： ．
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