Question

學習了統計知識后，某班的數學老師要求學生就本班同學的上學方式進行一次調查統計，下圖是通過收集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有

 

名學生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統計圖補充完整；
（3）在扇形統計圖中：“乘車”部分所對應的圓心角的度數是

 

°；
（4）若全年級有700名學生，估計該年級騎自行車上學的學生人數大約是

 

人．

Answer 1

分析：由條形統計圖和扇形圖可知：（1）步行人數是20人，所占比例為50%，即可求本班的總人數；
（2）騎自行車的比例為20%，由（1）所求全班人數可得：騎自行車的人數=40×20%=8人；
（3）乘車人數為12人，則“乘車”部分所對應的圓心角的度數為所占的比例乘以360度；
（4）該年級700人，騎自行車的人數占20%，即可求解．

解答：解：（1）20÷50%=40；
（2）如圖所示；

（3）“乘車”部分所對應的圓心角的度數為360×

12

40

=108°；
（4）700×20%=140人．
故答案為：（1）40，（3）108，（4）140．

點評：此題主要考查了條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．