【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點,直線y=﹣
x+3與y軸交于點C,與x軸交于點D.點P是x軸上方的拋物線上一動點,過點P作PF⊥x軸于點F,交直線CD于點E.設點P的橫坐標為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若PE=5EF,求m的值;
(3)若點E′是點E關于直線PC的對稱點、是否存在點P,使點E′落在y軸上?若存在,請直接寫出相應的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
【答案】(1)y=﹣x2+4x+5.(2)m=2或m=
;
(3)理由見解析.
【解析】試題分析:(1)利用待定系數法求出拋物線的解析式;
(2)用含m的代數式分別表示出PE、EF,然后列方程求解;
(3)解題關鍵是識別出當四邊形PECE′是菱形,然后根據PE=CE的條件,列出方程求解;當四邊形PECE′是菱形不存在時,P點y軸上,即可得到點P坐標.
試題解析:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A (﹣1,0),B(5,0)兩點,
∴
解得
,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+4x+5.
(2)∵點P的橫坐標為m,
∴P(m,﹣m2+4m+5),E(m,﹣
m+3),F(m,0).
∴PE=|yP﹣yE|=|(﹣m2+4m+5)﹣(﹣
m+3)|=|﹣m2+
m+2|,
EF=|yE﹣yF|=|(﹣
m+3)﹣0|=|﹣
m+3|.
由題意,PE=5EF,即:|﹣m2+
m+2|=5|﹣
m+3|=|﹣
m+15|
①若﹣m2+
m+2=﹣
m+15,整理得:2m2﹣17m+26=0,
解得:m=2或m=
;
②若﹣m2+
m+2=﹣(﹣
m+15),整理得:m2﹣m﹣17=0,
解得:m=
或m=
.
由題意,m的取值范圍為:﹣1<m<5,故m=
、m==
這兩個解均舍去.
∴m=2或m=
.
(3)假設存在.
作出示意圖如下:
![]()
∵點E、E′關于直線PC對稱,
∴∠1=∠2,CE=CE′,PE=PE′.
∵PE平行于y軸,∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,∴PE=CE,
∴PE=CE=PE′=CE′,即四邊形PECE′是菱形.
當四邊形PECE′是菱形存在時,
由直線CD解析式y=﹣
x+3,可得OD=4,OC=3,由勾股定理得CD=5.
過點E作EM∥x軸,交y軸于點M,易得△CEM∽△CDO,
∴
=
=,即
=
,解得CE=
|m|,
∴PE=CE=
|m|,又由(2)可知:PE=|﹣m2+
m+2|
∴|﹣m2+
m+2|=
|m|.
①若﹣m2+
m+2=
m,整理得:2m2﹣7m﹣4=0,解得m=4或m=﹣
;
②若﹣m2+
m+2=﹣
m,整理得:m2﹣6m﹣2=0,解得m1=3+
,m2=3﹣
.
由題意,m的取值范圍為:﹣1<m<5,故m=3+
這個解舍去.
當四邊形PECE′是菱形這一條件不存在時,
此時P點橫坐標為0,E,C,E'三點重合與y軸上,也符合題意,
∴P(0,5)
綜上所述,存在滿足條件的點P坐標為(0,5)或(﹣
,
)或(4,5)或(3﹣![]()
2
﹣3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC滿足BC=AB,∠ABC=90°,A點在x軸的負半軸上,直角頂點B在y軸上,點C在x軸上方.
(1)如圖1所示,若A的坐標是(-3,0),點B與原點重合,則點C的坐標是_________;
(2)如圖2,過點C作CD⊥y軸于D,請判斷線段OA、OD、CD之間的數量關系并說明理由;
(3)如圖3,若x軸恰好平分∠BAC,BC與x軸交于點E,過點C作CF⊥x軸于點F,問CF與AE有怎樣的數量關系?并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為便于管理與場地安排,松北某中學校以小明所在班級為例,對學生參加各個體育項目進行了調查統計.并把調查的結果繪制了如圖所示的不完全統計圖,請你根據下列信息回答問題:
![]()
(1)在這次調查中,小明所在的班級參加籃球項目的同學有多少人?并補全條形統計圖.
(2)如果學校有800名學生,請估計全校學生中有多少人參加籃球項目.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,將梯形沿對角線BD折疊,點A恰好落在DC邊上的點E處,若∠EBC=20°,則∠EBD的度數為_________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商廈進貨員預測一種應季襯衫能暢銷市場,就用0.8萬元購進這種襯衫,面市后果然供不應求.于是,商廈又用1.76萬元購進了第二批這種襯衫,所購數量是第一批購進數量的2倍,但單價貴了4元,商廈銷售這種襯衫時每件預定售價都是58元.
(1)求這種襯衫原進價為每件多少元?
(2)經過一段時間銷售,根據市場飽和情況,商廈經理決定對剩余的100件襯衫進行打折銷售,以提高回款速度,要使這兩批襯衫的總利潤不少于6300元,最多可以打幾折?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示:
![]()
(1)請填寫下表:
平均數 | 方差 | 中位數 | 命中9環及以上的次數 | |
甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
乙 | 5.4 |
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差相結合看;
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環以上的次數相結合看(分析誰的成績好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com